O‘rinbosari N. J. Toshmanov

Nazorat tekshiruv topshiriqlarni baholash mezoni.
3ball–faoliyat me'yorga mos keladi.
(Bola topshiriqni mustaqil bajardi)
2ball–me'yordan biroz pastroq.
(Bola topshiriqni bajardi, lekin 1-2ta xatoga yo‘l qo‘ydi)
1 ball - me'yordan sezilarli darajada past.
(Bola topshiriqni bajarishga harakat qildi, lekin 3tadan ortiq xatoga yo‘l qo‘ydi).
Tarbiyachilar bolalarda ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish yo‘nalishdagi indikatorlarni bolalarda shakllanganini aniqlash uchun mazmunli suratlar, badiiy asarlar o‘qib berish, oila, odob-axloq haqida suhbatlar tashkil etib bolalarning voqyeaga nisbatan fikrlari, javoblarini eshitib, voqyeaband o‘yinlarda bolalarning o‘zlarini ijobiy fazilatlarini namayon etishlari asosida baholash tavsiya etiladi.


Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati:

25. “2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.

    
    

26. “Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30- sentyabrdagi PF-5198-sonli Farmoni.

    
    

27. “2017-2021-yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016- yil 29-dekabrdagi PQ-2707-sonli Qarori.

    
    

28. “Maktabgacha ta'lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 9- sentyabrdagi PQ-3261-sonli Qarori.

    
    

29. Rahimov Sh. Asosiy vazifa – bolalarni ta'limga qamrab olish.// “Maktabgacha ta'lim” jurnali, 3-son, 2017. 2-3 bet.

    
    

30. Quronov M. Bolam baxtli bo‘lsin, desangiz...: ota-onalar uchun. – T.: Manaviyat, 2013. – 320 b.