Отдел «Нравственно-воспитательного и внедрения передовых опытов» в учебный процесс

Pedagogik vazifalar:	O`quv faoliyati natijalari:
fanning maqsadi va vazifalari bilan tanishtirish;	fanning maqsadi va vazifalarini aytib bera oladilar;
fanning tuzilmasi, o`quv faoliyatini baholash mezonlari hamda tavsiya qilinadigan adabiyotlar ro`yxati haqida ma`lumot beriladi;	kursning tuzilmasi, o`quv faoliyatining o`ziga xos xususiyatlari va baholash shakllarini aytib bera oladilar;
Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish fanining shakllanishi, zaruriyati va uning belgilari bilan tanishtiradi;	Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish fanining shakllanishi, zaruriyati sanab bera oladilar;
Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligi yoritib beriladi;	Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligi yoritib beriladi;
Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish fanining predmeti, mazmuni va asosiy vazifalariga xarakteristika beriladi;	Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish fanining predmeti, mazmuni va asosiy vazifalarini tushuntirib beradilar;
Boshlang`ich sinf o`qituvchisining uslubiy-matematik tayyorgarligining asosiy vazifalari tushuntirib beriladi.	Boshlang`ich sinf o`qituvchisining uslubiy-matematik tayyorgarligining asosiy jihatlarini sanab beradilar;
Matematika o`qitishda foydalaniladigan ilmiy tadqiqot metodlari haqida tushincha beriladi	Matematika o`qitishda foydalaniladigan ilmiy tadqiqot metodlarini sanab beradilar.
O`qitish vositalari	ma`ruza matni, komp’yuter slaydlari, doska
O`qitish usullari	ma`ruza, namoyish, blits-so`rov, “aqliy hujum” usuli
O`qitish shakllari	frontal, guruhlarda ishlash
O`qitish sharoiti	Texnik vositalar (komp’yuter, mul’-timedia proektor) bilan ta`minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo`llash mumkin bo`lgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Suhbat, kuzatish, savol-javob

Ish bosqich-lari	O`qituvchi faoliyatining mazmuni	Izoh	Tinglovchi faoliyatining mazmuni
1-bosqich. Fanga va mavzuga kirish (20 min)	1.1. O`quv kursining asosiy mazmuni, tarkibiy tuzilishi va o`tiladigan mavzular to`g`risida qisqacha tanishtiradi. O`quv kursi bo`yicha joriy, oraliq va yakuniy nazorat shakllari va reyting ballari bilan tanishtiradi	1.1.1-ilova	Tinglaydilar
	Mazkur kurs bo`yicha o`rgani-ladigan mavzular bo`yicha nazariy va amaliy mashg`ulotlar, ularning uzviyligi haqida qisqacha ma`lumot beradi. Asosiy adabiyotlarning ro`yxati bilan tanishtiradi. O`quv dasturi va tarqatma materialni tinglovchilarga tarqatadi.		Yozadilar, tinglaydilar
	Birinchi o`quv mashg`uloti mavzusi, maqsadi va o`quv faoliyati natijalarini aytadi.		Mavzu nomini yozib oladilar
	Blits-so`rov usulida mavzu bo`yicha ma`lum bo`lgan tushunchalarni sanab berishni so`raydi	1.1.2-ilova	Tushunchalarga javob beradilar
2 -bosqich. Asosiy bo`lim (50 min)	Mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi.		Tinglaydilar
	Ma`ruza rejasining 1-3 punktlari bo`yicha tushuntiradi, har bir punkt nihoyasida umumlashtirib boradi. Jarayon komp’yuter slaydlarini namoyish qilish bilan olib boriladi.	1.1.4-ilova Kom-p’yuter slay-dlari	Tinglaydilar. Tar-qatma materiallar to`plamida kelti-rilmagan qirralarini konspekt qilib boradilar.
	Tayanch iboralarga qaytiladi. Tinglovchilar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi (“Aqliy hujum” usulida). Mavzuga oid bo`lmagan iboralar olib tashlanib, kerakli tushuncha va iboralar qo`shiladi.	1.1.3-ilova	Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhoka-ma qiladilar. Barcha ma`lumotni tizimlashtiradilar. Konspekt qiladilar.
3-bosqich. Yakun-lovchi (10 min)	Mavzu bo`yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo`yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligi ma`lum qiladi.		Savollar beradilar
	Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi.
	Mavzu bo`yicha mustaqil o`rganish uchun topshiriqlar beradi.	1.1.4-ilova	Topshiriqni yozib oladilar
	Mavzu bo`yicha bilimlarni chu-qurlashtirish uchun adabiyotlar ro`yxatini beradi.		Yozadilar
	Keyingi mazvu bo`yicha tayyorlanib kelish uchun savollar beradi.	2.1.1-ilova,	Yozadilar

Matematika o`qitish metodikasi fanidan reyting texnologik xarita

(2010-2011-o`quv yili)

1.1.1-ilova