O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

Bitiruv ishining obyekti va predmeti. Bitiruv ishining asosiy obyekti o‘zbek xalqi milliy urf-odat, an'ana va marosimlari o‘rganinomoddiy madaniy merosi xisoblanadi. Nomoddiy madaniy merosni asrash, muhofaza va targ‘ib qilish shakllari, usullari va vositalari ishning predmetini tashkil etadi.
Bitiruv ishining maqsadi. Mazkur bitiruv ishining maqsadi milliy urf-odat va marosimlarni ta'lim tizimida o‘rganish masalalari tadqiq etishdan iborat.
Bitiruv ishining vazifalari. Mazkur bitiruv ishining vazifalari quyidagilardan iborat:

• 
  Nomoddiy-madaniy meros sifatida milliy urf-odat va marosimlarning ilmiy –nazariy, huquqiy asoslarini yoritish;
  
• 
  Nomoddiy madaniy meros fanida an’ana, urf-odat, marosimlarni oqitish masalalarini yoritish;
  
• 
  Milliy urf-odat va marosimlarni o’rganuvchi Nomoddiy madaniy meros fani mazmunini bayon qilish;
  
• 
  Nomoddiy madaniy meros fani bo’yicha seminar mashg’ulotlar mazmuni va nazorat test savollarini yaratish;
  
• 
  Nomoddiy madaniy meros fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash metodikasini ishlab chiqish.
  

Bitiruv ishida foydalaniladigan meyoriy-huququy hujjatlar va maxsus adabiyotlarning qiyosiy tahlili. О‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A.Karimov tomonidan xalqimiz ma’naviyatini, nomoddiy madaniy merosini saqlash va rivojlantirishga qaratilgan g‘oyalar, О‘zbekiston davlati Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning sohaga oid ma’ruzalari, О‘zbekistonimizda nomoddiy madaniy merosini saqlash va rivojlantirishga oid Vazirlar Mahkamasining qonun hamda qarorlari, nomoddiy madaniy merosni saqlashga doir ilmiy fikrlari, barkamol avlodni tarbiyalash tо‘g‘risidagi izlanishlar, ilg‘or, xalq madaniyatini о‘rganishning tarixiy-nazariy, amaliy, falsafiy va musiqa ilmiga oid nazariy fikrlari tо‘g‘risidagi meyoriy hujjatlar bizning malakaviy bitiruv ishimizning uslubiy asoslarini tashkil etadi.
Nomoddiy madaniy meros fanini mazmunan boyitish va o‘qitishda pedagogik texnologiyalarni qo‘llashga doir adabiyotlarni ikki guruhga bo‘lish mumkin. Birinchisi fan mazmuni, ya’ni nomoddiy madaniy merosga oid adabiyotlar:
1.Jo‘raev M., Shomusarov Sh. O‘zbek mifologiyasi va arab folklori. - Toshkent.: «Fan», 2001.
2.Xusanov D, Alimov S. Folklor va etnografiya.-Toshkent, 2009.
3.Jumaboev M. Bolalar adabiyoti va folklor.-Toshkent: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi adabiyot jamg‘amasi nashriyoti, 2006.
4.Murodova M. Folklor va etnografiya.-Toshkent: Aloqachi, 2008.
5.Jo’rayev M. O’zbek mavsumiy marosim folklori. O’quv qo’llanma. Toshkent: Fan, 2008.
6.Madayev O. Sobitova T, Xalq og`zaki poetik ijodi. – Toshkent: Sharq, 2001.
7.Axmedova O,Isaquova N. Abdullaeva M. Nomoddiy madaniy merosning tabiat va koinotga oid bilim va ko‘nikmalarini ijtimoiy-gumanitar fanlar negiziga singdirish.-Toshkent: Navro‘z,2015.
8.Mamatqosimov J. Madaniyat va san'at kollejlari o‘quvchilarida nomoddiy madaniy merosni muhofaza qilish bo‘yicha uslubiy tavsiyalar.- Toshkent: Navro‘z,2015.
9.“Nomoddiy madani meosni ta'lim tizimiga tadbiq etish”mavzusidagi Respublika ilmiy semina materiallari.- Toshkent: Navro‘z,2015.
10.Jumanazarov U. Tarix, afsona va din. - Toshkent.: O‘zbekiston, 1990.
11.Jo‘raev M. O‘zbek xalq ertaklarida sehrli raqamlar. - Toshkent, Fan, 1991
12.Quronov M.. Milliy tarbiya. – Toshkent: Ma'naviyat, 2008
Ikkinchi guruhga nomoddiy madaniy meros fanini o‘qitishda pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bilan bog‘liq adabiyotlar:
1.Ishmuhammedov R., Abduqodirov A., Pardayev A. Ta'limda innovatsion texnologiyalar.-Toshkent: Iste'dod, 2008.
2.Tolipov O‘. va b. Umumiy o‘rta ta'lim maktablarida mehnat ta'limidan Davlat ta'lim standartini amaliyotga joriy etish.Metodik qo‘llanma.-Toshkent: O‘zPFITI. 2000.
3.O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi.9-tom.-Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi davlat ilmiy nashriyoti, 2005.
4.Нишаналиев У. Н. Инструментарий обучения, воспитания и развития// Учитель Узбекистана. 1998. № 38.
5.Роберт И.Новые информационные технологии в обучении: дидактические проблемы, перспективы использования//Информатика и образование. 1991. №4.
6.Сластенин В. Доминанта деятельности//Народное образование.1997.№ 9
Ushbu adabiyotlarda berilgan qimmatli ma'lumotlar fanni ummumkasbiy fanlar tizimidagi o‘rnini yanada mustahkamlash va talabalarni ushbu fanni mukammal o‘zlashtirishiga xizmat qiladi.