Faoliyatning borishi:
Bolalarni «Matematika plansheti» bilan o`ynashi
«Bizning uy» ni qurishni rejalashtirish
Shaharni yasash.
Bolalar ishlarini muhokama qilish, rahbatlantirish.
Qo`shimcha qism: Tarbiyachi bolalar ishlagan kompozisiyalarini turli kattalikdagi geometrik shakllar bilan to`ldirishni taklif qilish.
E`tiborga molik jihati:
Bolalarni jamoada ishlashga o`rgatish.
Fikrlash doiralarni o`stirish
Hayot xavfsizligi.
Syujetli-rolli va Dramatizasiya markazi.
«Suv parisi»
Maqsad: yer va uning yer jonzotlariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo`lish malakalarni shakllantirish.
Kerakli Jihoz va materiallar: niqob, belgi, atrebutlar, «Yer osti dunyosi» mavzusida rasmlar
Faoliyatni olib borilishi:
Yer osti dunyosi» mavzusida rasmlarni tomosha qilish.
Bolalar o`rtasida rollarni bo`lish.
O`yinning borishi
Qo`shimcha qism: Tarbiyachi bolalarga AKTdan foydalanishni taklif qiladi.
E`tiborga molik jihati:
Qaysi bolalar o`yinga jalb etiladi.
ijtimoiy-hissiy holatni rivojlantirish.
Hayot xavfsizligi
Til va nutq:
«Yer-bizning umumiy uyimiz» mavzusida AKTdan foydalanish.
Maqsad: tabiat haqidagi bilimlarining mavjudligi, hikoyani tinglashi, berilgan savollarga javob qaytarishi.
Kerakli Jihoz va materiallar: AKT, televizor, magnitofon.
Faoliyatning borishi:
«Yer-bizning umumiy uyimiz» mavzusidagi diskni ko`rish.
«Yil fasllari» musiqasini tinglash.
Guash bilan rasm chizish
Bolalar o`yini muhokama qilish va rag`batlantirish.
Dostları ilə paylaş: |