Jihozlar va materiallar: mavzuga mos rasmlar.
Faoliyatni olib borilishi:
Stolda to`rtta fotosurat, uchtasi bir tematik guruh, to`rtinchisi esa boshqa guruhga tegishli.
Bolalarga vazifa beriladi: rasmlarga qarash va qaysi biri ortiqcha ekanligini aniqlash. Noto`g`ri rasmlar ishtirokchilar bilan almashiniladi va qolgan rasmlar bir so`z bilan aytiladi.
O`z navbatida bolalar qo`shimcha rasmni chiqarib tashlashadi. Agar bola noto`g`ri yoki topshiriqni bajarmasa, keyingi bola buni amalga oshirishi mumkin.
O`yin uchun bir nechta rasm:
TV minora, bozor, kino, tog`lar.
ko`cha, sug`orish hovli, yulka, stol.
Masjid, uy, do`kon, mashina.
Maktab, bogcha, institut, shifoxona.
muzey, supermarket, ko`rgazma, planetarium.
Lola, olma, gul, romashka.
Gilos, qulupnay, smorodina, malina.
TV, shkaf, stul, yotoq.
Plitalar, non, kastryulkalar, qoshiq.
Dill, chinnara, qarag`ay, kavak.
Qo`shimcha qism: O`qituvchi o`z javoblarini kichik hikoyalar bilan to`ldirish uchun bolalarni taklif qilishi mumkin.
E`tiborga molik jihati:
Tegishli savollarga javob;
Tasavvurni rivojlantirish, mantiqiy fikrlash.
Fan va tabiat markazi
«Toshning xususiyatlari»
Maqsad: toshlarning xususiyatlarini, tashqi ko`rinishining xususiyatlarini, tabiatdagi va inson hayotidagi toshlarning afzalliklarini o`rganish.
Jihozlar va materiallar: qum, suv, qum, gil, tosh, qum havzasi, ishchi taxtasi.
Faoliyatni olib borilishi:
Bolalar materiallar markazini o`rganadilar
Tajribalarning namunalarini sxema bo`yicha o`rganing
Tabiiy ilmiy va ijodiy vazifalarni bolalar bajarishi.
Bolalar topilmalari
Dostları ilə paylaş: |