O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar

5.
VII. Kreditlarni olish uchun talablar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha test yoki yozma ishni topshirish
	Asosiy adabiyotlar Xoliqov A. Pedagogik mahorat. –T.:Iqtisod-moliya nashriyoti, 2010.-420b. Muslimov N. F., Qo‘ysinov O.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta’limni tashkil etishning nazariyasi va metodikasi. Monografiya. T.: Fan, 2009. N.Muslimov, M.Usmonboyeva, D.Sayfurov,A.To`rayev., Innovasion ta`lim texnologiyalari T.:2015. 208 b. Q.T.Olimov, F.H.G‘afforov.D.A. Sayfullayeva, A.Yu. Isakov, O.E.Azizov. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. –T.: « LESSON PRESS »,2021, 280 bet. N.S.Sayidahmedov, N.N. Indaminov., Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya,T: 2014. Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. Darslik. – T.: “Tafakkur bo‘stoni”, 2011. Xujaev N. , Tojiboeva D. Maxsus fanlarni ukitish uslubiyati. Ukuv kullanma - T.: Fan, 2009. Xujaev N. , SHomurotova N. Maxsus fanlarni ukitish uslubiyati. Ukuv kullanma - T.: Fan, 2012. Tojiboeva D. Maxsus fanlarni ukitish metodikasi . Ukuv kullanma - T.: FAN VA TEHNOLOGIYA, 2007. 541b.Internet saytlari: Qo‘shimcha adabiyotlar Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования. – Ростов-на-Дону: РГПУ, 2000. Ochilov M., Ochilova N. O‘qituvchi odobi. – T.: O‘qituvchi, 1997. Подласый И. П. Педагогика. – М.: ВЛАДОС, 2010. Muhiddinov.A.G. O‘quv jarayonida nutq faoliyati. – T.: O‘qituvchi, 1995. Ochilov M. Muallim qalb me`mori. – Т.: O‘qituvchi, 2000. Ma'naviyat darslari (Tuzuvchi S. Nishonova). – T.: O‘qituvchi, 1994. O‘zbеk pеdagogikasi antologiyasi. T.: O‘qituvchi, 1995. Muhiddinov A.G. O‘quv jarayonida nutq faoliyati. – T.: O‘qituvchi, 1995. Mahmudov N. M. O‘qituvchi nutq madaniyati. Darslik. – T.: O‘zbekiston milliy kutubxonasi, 2007.