O`zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi buxoro davlat universiteti qo‘lyozma



Yüklə 101,46 Kb.
səhifə17/21
tarix22.06.2023
ölçüsü101,46 Kb.
#134214
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
DISSERTATSIY (1)

III Bob bo’yicha xulosalar.
1. Intensivlik kuchaytiruvchi kategoriya vazifasini o‘tab, belgining sifat, o‘lchov, sanoq va boshqacha aytganda, aniqlovchining ob'ektiv sanog‘ini bildiradi. Yaqin kunlargacha intensivlik muammosi tilshunoslikning eng kam o‘rganilgan sohasi hisoblanardi.
2. Shu bilan birga, polisemiya va sinonimiya, kontekstual va situatsion ma’no hodisalarini o‘rganish shuni ko‘rsatdiki, ma’no tarkibidagi semantik xususiyatlar ierarxiyasi me’yoriy turg‘un va qotib qolgan tuzilma emas. Leksik birlik ma'nosining harakatchanligi - bu obyektlar, hodisalar va voqelik munosabatlarining cheksiz sonini tilning nisbatan cheklangan vositalari bilan belgilash zaruriyatiga to'liq mos keladigan individual semantik xususiyatlarni targ'ib qilish yoki tekislashdan iborat.
3. Bundan tashqari, gensifikatsiya vositalarining xususiyatlarini nutq darajasida o'rganish uning birlamchi darajalarni intensivlashtirish vositalaridan tub farqlarini ishonchli tarzda ko'rsatdi. Diskursiv darajadagi intensivlashtirish vositalarining o'ziga xosligi matnning eng yuqori darajadagi mavhumlikning kommunikativ-semantik birligi ekanligi, funktsiyasi turli til darajalarining tarkibiy ominantlari ketma-ketligi sifatida qurilganligi bilan oldindan belgilanadi.

UMUMIY XULOSALAR
1. Shunday qilib, intensivlik toifasi qiyin obyektiv va subyektiv semantik kategoriyalar bilan munosabatlar. Xususiyat kuchayganda, birinchi navbatda, hodisaning miqdoriy xarakteristikasi yangilanadi: xususiyat yuqoriroq. oddiy - va bu muhim, neytral emas, siz bunga e'tibor berishingiz kerak diqqat (juda katta, juda chuqur). Ko'rib turganingizdek, bunday miqdoriy kuchaytirish taxmin yoki bilan birga bo'lishi mumkin emas hissiyotlar.
2. Matnga kuchaytirilgan so'zlarning kiritilishi dizayn bo'yicha kerak so'zlovchi, suhbatdoshga ta'sirini oshirish – bajarish ekspressiv funktsiya. Intensifikatsiyaning kommunikativ maqsadi, demak, bu belgining me’yordan oshib ketishini ko‘rsatishdan emas, balki “aytishga ma’noning ta’sirchan komponentini kiritish, shu tariqa kuchaytirishdan iborat. Baholashning "emotiv" tomoni - sub'ekt - ob'ekt va uning munosabatlari qabul qiluvchiga eng samarali ta'sir qiladi.
3. Umuman olganda, nutqda kuchaytirgichlarning qo'llanilishiga kelsak, shuni ta'kidlash mumkinki, ular birinchi navbatda suhbatdoshdan so'zlovchining sub'ektiv munosabatiga o'xshash idrok etishga intiladigan murojaat qiluvchining hissiy sohasiga jalb qilinishini ta'minlaydi. nima muhokama qilinmoqda. Biroq, yuqorida aytib o'tilganidek, kuchaytiruvchi sifatida rasmiylashtirilgan pragmatik ma'nolarning muhim qismi (ta'bir, norozilik, da'vo, istehzo va boshqalar) ingliz tilidagi muloqotda yashirin xarakterga ega bo'lishi mumkin.
4. Ekspressiv lug‘atning tarkibi, muloqotda ommabop yoki mashhur emasligi, qo‘llanilayotgan kommunikativ vaziyatlarning turlari turli tillarda so‘zlashuvchilarning kommunikativ munosabatlaridagi, milliy psixologik xususiyatlaridagi farqlar bilan bog‘liq. Shu sababli, ma'lum bir tilning kuchayuvchi so'zlarini milliy kommunikativ xatti-harakatlar to'g'risidagi tadqiqot ma'lumotlari asosida o'rganish va tavsiflash tavsiya etiladi va bu turdagi tadqiqotlarning diqqat markazida, ko'rinishidan, milliy kommunikativ uslubning qaysi xususiyatlari aniqlanishi kerakligi masalasi bo'lishi kerak. tasvirlangan har bir tilda iboralarni kuchaytirish.
5. Intensivlik soʻzning keng maʼnosidagi semantik kategoriya boʻlib, u tilda miqdor, sifat va asosiylik kabi tushunchalar bilan bogʻlanadi. Dissertatsiya tadqiqoti intensivlik kategoriyasining metallingvistik xususiyatini ochib berdi, bu uning til tizimida fonetik, morfologik, leksiko-semantik va sintaktik aradigmatika bilan ifodalanishi bilan tasdiqlanadi. Shu bilan birga, til tizimidagi semantik mikromaydonni tashkil etuvchi ko'p darajali lingvistik resurslar va intensivlashtirish usullarining butun majmuasi yagona kommunikativ funktsiya, ya'ni: adresatga kuchaytirilgan ta'sir funktsiyasi bilan birlashtirilgan.
6. Shu bilan birga, intensivlik kategoriyasi o‘z tabiatiga xos bo‘lgan tadrijiylik tufayli tilda bir qancha qarama-qarshiliklar bilan ifodalanishi aniqlandi, xususan: ikkilik (baholash – ortiqcha baho); asta-sekin kuchayib boruvchi qo'shimchalar, sifatlarning qiyoslanish darajalari) va teng kuchli sinonimik qator).
7. So'zning ma'nosi tarkibidagi intensivlik hodisasini tahlil qilish muallifga so'zning tuzilishi har bir so'z bilan muvofiqlashtirish, bo'ysunish va predikatsiya munosabatlarida bo'lgan semantik xususiyatlarning aniq ierarxik tartiblanishi degan pozitsiyani tasdiqlashga imkon berdi.
8. Matnni tahlil qilishda faollashtirish vositalarini ular bajaradigan kommunikativ funktsiya bo'yicha guruhlashni o'z ichiga olgan funktsional yondashuvni qo'llash zarurligi to'g'risidagi ish doirasida qilingan xulosa bu borada katta ahamiyatga ega. lingvistik faktlarning strukturasiz to'planishi va nutqning semantik joylashuvining uzluksizligini ta'minlaydi.
9. Asl adabiy matnlarning tahlili matn strukturaviy jihatdan aniq darajadagi takliflarning chiziqli ketma-ketligi va yashirin chuqur darajasida makrotakliflar ierarxiyasi ekanligi haqidagi tezisni tasdiqladi. Shu munosabat bilan, lingvistik tasvirning chiziqliligi va makrotuzilmaning semantik joylashuvining ierarxik tabiati o'rtasidagi qarama-qarshilik matnning chiziqli tuzilishida makrostruktura belgilarini ajratib ko'rsatish yoki kuchaytirish orqali hal qilinadi, bu ularning izolyatsiyasini ta'minlaydi. va matnning chuqur makrotaklifiga sintez qilish, ya'ni uning asosiy mavzusi.
10. Xulosa qilib shuni ta'kidlash kerakki, matnning kommunikativ ahamiyatga ega elementlarining intensivlashuviga nutqning tizimli-semantik tashkil etilishi me'yorlaridan ham, kommunikativ-lingvistik masofa me'yorlaridan ham og'ish tufayli erishiladi, bu esa sirt sathining chiziqli tuzilishidagi implikatsiyalar yoki makropropozitsiya belgilari ko'rinishga olib keladi.


Yüklə 101,46 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin