22-mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mehnatni tashkil etish shakllari. O‘z-o‘ziga xizmat qilish, topshiriqlarni bajarish, yakka tartibdagi mehnat, qo‘l mehnati, navbatchilik, jamoa mehnati. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi asosida faoliyat markazlarida maktabgacha yoshdagi bolalar mehnatini tashkil qilish.
23-mavzu: O‘yinning bola faoliyati sifatidagi mohiyati va o‘ziga xosligi. O‘yin bola faoliyatining asosiy turi sifatida.O‘yinning kelib chiqish tarixi. O‘yin turlari. Ijodiy o‘yinlar. Qoidali o‘yinlar bolalarga ta’lim berish shakli sifatida. Qoidali o‘yinlar. Didaktik o‘yin turlari. Buyumlar bilan o‘ynaladigan o‘yinlar. Stol ustiga qo‘yib o‘ynaladigan o‘yinlar. Og‘zaki didaktik o‘yinlar.
24-mavzu: Maktab ta’limiga tayyorlash. Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash nazariyasi. Maktabgacha ta’lim tashkiloti va maktab dasturlaridagi izchillik. Bolani maktab ta’limiga psixologik tayyorlash.
25-mavzu: Maktab ta’limida bolalar faoliyatini tashkil etishnig ahamiyati Maktabgacha ta’lim tashkilotining maktab bilan aloqa shakllari. Tayyorlov guruh bolalarni maktabga tayyorlash vazifalari.
26-mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘quv faoliyatini tashkil etish.Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jarayonni tashkil etish. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kunning birinchi va ikkinchi yarmida bolalar hayotini tashkil qilish.
27-mavzu: Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish. Davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil qilish. Maktabgacha ta’lim tashkilotida qisqa muddatli guruhlarni tashkil qilish. Turli tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari tashkiliy tuzilmasi.
28-mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik ishlarni tashkil etish va rahbarlik qilish.
Ta’lim-tarbiya ishlarini rejalashtirish. Bolalarga davlat va nodavlat maktabgacha tashkilotlarida ta’lim-tarbiya berish. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘quv, metodik xujjatlarni yuritish. Pedagogik kengashni tashkil qilishga rahbarlik qilish.
