мавзу.Турли ёш гуруҳларида чет тили бўйича ўзлаштирилган билимларни баҳолаш;
мавзу.Ёш хусусиятларига кўра ўқув материалларини мослаштириш ва янгиларини яратиш.
12-Модуль.Махсусйўналиш(соҳа)лардачеттилиниўқитиш(4курс) 1-мавзу.Махсус йўналишларда чет тили (касбий йўналишда чет тили, ўқишга йўналтирилган чет тили);
2-мавзу.Эҳтиёжларни ўрганиш ва таҳлил қилиш (вазият тақозосига кўра
эҳтиёж, ўрганиш эҳтиёжлари);
мавзу.Маълум бир соҳа ёки касбий йўналишда чет тилини ўқитиш учун мақсадларни белгилаш;
мавзу.Ўзбекистон республикаси таълим тизими босқичларида (мактаб, коллеж ва лицейларда) чет тили ўқитишнинг мақсад ва мазмунини белгилаш;
мавзу.Мустақил ўқиш кўникмаларининг ўрни: ўқишга йўналтирилган чет тили, ўқиш ва тадқиқ этиш кўникмалари;
мавзу.Ўқув материалларини баҳолай олиш;
мавзу.Ўқув материалларини мослаштира олиш;
мавзу.Ўқув материалларини ярата олиш;
мавзу.Махсус йўналишларда чет тили ўқитувчисининг роли
Амалий машғулотлар мультимедиа воситалари билан жиҳозланган аудиторияда ўтказилиши зарур. Машғулотлар фаол ва интерактив усуллар ёрдамида ўтилиши, мос равишда муносиб педагогик ва ахборот технологиялар қўлланилиши мақсадга мувофиқ.
III.Мустақилтаълимвамустақилишлар Мустақил таълим учун тавсия этиладиган мавзулар: