31
ta’lim sifatini baholashning mezon va taksonomiyalari hamda ta’lim
jarayoni
sifatiga ta’sir koʻrsatishi mumkin boʻlgan psixologik omillar predmetga
yoʻnaltirilgan dasturlash tillariga moslashtirishga doir taklif va tavsiyalar
“Obyektga yoʻnaltirilgan dasturlash tillari” nomli darslik mazmuniga singdirilgan
(Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2023-yil 17-iyuldagi 314-son
buyrugʻi asosida berilgan 314-62 raqamli nashr ruxsatnomasi). Natijada predmetga
yoʻnaltirilgan dasturlash tillarini oʻqitish jarayoni samarasini orttirishga
erishilgan;
ta’lim yoʻnalishlarining oʻziga xos hususiyatlaridan kelib chiqqan holda
dasturlash tillarini predmetga yoʻnaltirilganlik nuqtai-nazardan oʻqitish jarayonida
foydalanish uchun Python tilining ichki va tashqi modullari klassifikatsiyasi hamda
Python dasturlash tili misolida oʻqitishning mazmuni takomillashtirishga doir
amaliy tavsiyalaridan 2018-2020-yillarda Samarqand
davlat universitetida
bajarilgan OT - Atex -2018-519 “Kompyuter imitatsion modellar asosida virtual
resurslar Web - ilovasi dasturiy taʻminotini yaratish” hamda “I-2016-4-15
Kutubxona resurslaridan mobil aloqa asosida tarmoqdan foydalanishning dasturiy
taʻminotini yaratish va tatbiq etish (oliy ta’lim muassasalari misolida)"
mavzularidagi amaliy loyihalarni bajarishda foydalanilgan (Nizomiy nomidagi
Toshkent davlat universitetining 2023 yil 3 iyundagi 02-07-2075/04 sonli
ma’lumotnomasi.) Natijada, oliy oʻquv yurtlarida dasturlashning zamonaviy
paradigmasi sifatida predmetga yoʻnaltirilgan dasturlash tillarini oʻqitish
samaradorligini oshirish imkoni kengaytirilgan;
oliy oʻquv yurtlarida predmetga yoʻnaltirilgan dasturlash tillarini oʻqitishni
joriy qilish boʻyicha ishlab chiqilgan taklif va tavsiyalar yuzasidan Oʻzbekiston
Respublikasa Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligiga (hozirgi Oliy ta’lim, fan va
innovatsiyalar vazirligi) murojaatga nisbatan, mazkur vazirlikning rasmiy javobida
(Oʻzbekiston Oʻliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligining 2022 yil 23 yanvardagi 11-
5/3-65-sonli xati) vazirlik predmetga yo‘naltirilgan dasturlash tillarini ta’lim
jarayoniga joriy qilish yuzasidan bildirilgan taklif
bva molohazalardan imkon
darajasida foydalanishini ma’lum qilgan. Natijada, “Dasturiy injiniring” ta’lim
yoʻnalishi boʻyicha malaka oshirish kurslarida “Predmetga yo‘naltirilgan
32
dasturlash toiillari” moduli kiritrilganligi ma’lum qilingan. Bugungi kunda koʻplab
ta’lim yoʻnalishlari uchun oʻquv rejalarida tanlov fani sifatida “Python dasturlash
tili” tavsiya qilingan.
Dostları ilə paylaş: