190
6. oʻrgating va
talabalardan oʻz oʻzini
tahlil qilishni talab
qiling.
Talabalarga
kelishilgan
mezonga
asoslangan
holda
oʻzlarining ishlarini baholashlarini oʻrganishga yordam
bering. Yoshroq talabalarga oʻz-oʻzini tahlil qilish oddiy
boʻlishi mumkin(kuch, kuchsizlik va bilimni oʻstirishga
qaratilgan yoʻllar); Yoshi kattaroq talabalar uchun
oʻqituvchilar ishlatadigan hisoblash rubrikasini oʻz ichiga
olgan amaliy usul yaxshiroq
7. portfolio
yigʻilishlarini tartibini
tuzing va uni oʻtkazing
Oʻqituvchi-talaba yigʻilishlari vaqt oladi, lekin yigʻilishlar
bilimni oshiradigan portfolio jarayoni uchun juda muhim.
Bunday konfrensiyalar talabaning oʻzini tahlil qilishiga
yordam berishi kerak va tez-tez boʻlib turishi kerak.
8. ota onalarni jalb
eting.
Ota-onalar portfolio jarayonini tushunishlari kerak. Ularni
ishning na’munalari bilan tanishib chiqishga undang. Siz
talabalar oʻzlarining ishlari haqida gapira oladigan ota-ona,
oʻqituvchi-talaba konfrensiyalarini tartibga solib olishni
istasangiz kerak.
Dostları ilə paylaş: