15-mavzu. Arifmetik masalalar yechishga o‘rgatish metodikasi. Arifmetik masalalar yechishga o‘rgatish metodikasi. Sodda masalalar. Murakkab masalalar yechishga o‘rgatish metodikasi. Masala yechimini tekshirish usullari. Masala va uning tarkibi. Sodda va murakkab masalalar. Masala tuzish va uni yechish. Masala yechishga o‘rgatish bosqichlari va uning mantiqiy asosi. Masalalar turlari va ular ustida ijodiy ishlash. Kontsentrlar (10, 100, 1000 va ko‘p xonali sonlar) bo‘yicha masalalar yechish ustida ishlash. Masala yechishga o‘rgatishning umumiy usullari ustida ishlash. To‘g‘ri to‘rtburchak va kvadratning perimetrini, yuzaga doir masalalar yechishga o‘rgatish. Yuzlarni formula yordamida hisoblashga doir masalalar.
Masalani bir o‘zgaruvchili tenglama yordamida yechish. Bir o‘zgaruvchili tenglamalar bilan yechiladigan murakkab masalalarni yechishga o‘rgatish. Masalalarni tenglama va jadval tuzib yechish. Sonli tenglik va tengsizliklarga oid masalalar yechish. Murakkab masalalar yechish usullari. Vaqt, masofa, tezlik, o‘rtacha (turg‘un suvdagi tezlik) tezlikni topishga doir Masalallar yechish. Qoldiqli bo‘lish. Ulush va kasrga oid masalalar.
16-mavzu. Matematika o‘qitish metodikasining taraqqiyoti tarixi hamda uning kelajakda takomillashuvi va rivojlanish yo‘llari. Matematika o‘qitish metodikasining tarixi va taraqqiyoti. Xalqaro baholash dasturlarining standartlarida (Frame Work) qayd etilgan kompetentsiyalar. O‘tkazilgan xalqaro baholash dasturlarida taqdim etilgan topshiriqlar tahlili. PIRLS, TIMSS, PISA, TALIS xalqaro baholash dasturlariga doir test namunalari bilan tanishtirish. Xalqaro baholash dasturlarini o‘zida mujassamlashtirgan innovatsion metodlari asosida dars ishlanmalarini ishlab chiqish va amaliyotga tadbiq etish.
