O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim V azirligi

3	Ta`lim yo’nalishining tavsifi ……………………………......……
3
4	5520100 – Ijtimoiy ish (ijtimoiy ta`minot tizimi bo’yicha) ta`lim yo’nalishi bo’yicha bakalavrlar kasbiy faoliyatining tavsifi	3
5	Bakalavrning tayyorgarlik darajasiga qo’yiladigan talablar .....	5
6	Ta`lim dasturining mazmuni va komponentlari …..........…………	9
7	Bakalavriatning asosiy ta`lim dasturlarini o’zlashtirish bo’yicha amalga oshiriladigan sharoitlarga belgilangan talablar	18
7.1	Bakalavriatning asosiy ta`lim dasturlari o’zlashtirilishiga belgilangan umumiy talablar …………......……......................................	18
7.2	Ta`lim dasturlarining tadbiq etilishi …………………...…...........…	19
7.3	Malakaviy amaliyotlarni tashkil etish talablari ………......................	19
7.4	O’quv jarayonini pedagogik kadrlar bilan ta`minlash bo’yicha talablar ……………………………………………………….............……	20
7.5	Ta`lim jarayonini o’quv-metodik va axborot resurslari bilan ta`minlash talablari ……………………………......................…	20
7.6	O’quv jarayonining moddiy-texnika bazasi bo’yicha talablar ..........…	21
8	Bakalavr tayyorlash sifatini baholash ……………...........…………	21
9	Eslatma ….…….......………	22
10	Davlat ta`lim standartining amal qilish muddati ........................	22
11	Ilova ………………………………………………………………… .......	24
12	Bibliografik ma`lumotlar …………………………………………..	25

O’ Z B E K I S T O N D A V L A T S T A N D A R T I

O’zbekiston uzluksiz ta`limining

Davlat ta`lim standartlari

Oliy ta`limning Davlat ta`lim standarti

5520100 – Ijtimoiy ish (ijtimoiy ta`minot tizimi bo’yicha) ta`lim yo’nalishi bo’yicha bakalavrlarning tayyorgarlik darajasi va zaruriy bilimlar mazmuniga qo’yiladigan
TALABLAR


Gosudarstvennie obrazovatel’nie standarti
neprerivnogo obrazovaniya Uzbekistana
Gosudarstvenniy obrazovatel’niy standart visshego obrazovaniya
TREBOVANIYA
k neobxodimomu soderjaniyu i urovnyu podgotovlennosti bakalavra po napravleniyu 5520100 – Sotsial’naya rabota (po sisteme sotsial’nogo obespecheniya)


State educational Standards of Continious education of Uzbekistan
State educational Standards of higher education
Recuirements
Necessary content and level of Bachelors in 5520100 – Social work (in the social welfare system)


Amal qilish muddati «____» __________201_yildan
«____» __________201_yilgacha


1 Qo’llanish sohasi
1.1 Oliy ta`limning mazkur davlat ta`lim standarti (OT DTS) 5520100 – Ijtimoiy ish (ijtimoiy ta`minot tizimi bo’yicha) ta`lim yo’nalishi bo’yicha oliy ma`lumotli bakalavrlar tayyorlashning asosiy ta`lim dasturlari o’zlashtirilishini amalga oshirishda O’zbekiston Respublikasi hududidagi barcha oliy ta`lim muassasalari uchun talablar majmuini ifodalaydi.
1.2 Oliy ta`lim muassasasi mazkur ta`lim yo’nalishi bo’yicha kadrlar tayyorlash vakolatiga ega bo’lganda DTS asosida ta`lim dasturlarini amalga oshirish huquqiga ega deb hisoblanadi.
1.3 OT DTSning asosiy foydalanuvchilari:
- mazkur ta`lim yo’nalishi va tayyorgarlik darajasi bo’yicha fan, gumanitar va ijtimoiy soha yutuqlarini hisobga olgan holda asosiy ta`lim dasturlarini sifatli ishlab chiqish, samarali amalga oshirish va yangilash uchun mas`ul oliy ta`lim muassasalarining professor - o’qituvchi jamoalari;
- ta`lim yo’nalishining asosiy ta`lim dasturlarini o’zlashtirish bo’yicha o’quv-tarbiya faoliyatini samarali amalga oshiruvchi barcha xodimlari va talabalari;
- o’z vakolat doirasida bitiruvchilarning tayyorgarlik darajasiga javob beradigan oliy ta`lim muassasalarining boshqaruv xodimlari (rektor, prorektorlar, o’quv bo’limi va dekanat);
- bitiruvchilarning tayyorgarlik darajasini baholashni amalga oshiruvchi Davlat attestatsiya komissiyalari;
- oliy ta`lim muassasasini moliyalashtirishni ta`minlovchi organlar;
- oliy ta`lim tizimini akkreditatsiya va sifatini nazorat qiluvchi vakolatli Davlat organlari;
- ta`lim yo’nalishini ixtiyoriy tanlash huquqiga ega bo’lgan abiturientlar va boshqa manfaatdorlar.


2 Atamalar, ta`riflar, qisqartmalar

Mazkur standartda O’zbekiston Respublikasining «Ta`lim to’g’risida»gi Qonuni, Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi hamda oliy ta`lim sohasidagi xalqaro hujjatlarga mos ravishda atamalar va ta`riflardan foydalanilgan:

kasbiy faoliyat turi – ta`lim yo’nalishiga o’zgartishlar kiritish maqsadida kasbiy faoliyat ob`ektiga ta`sir qilishning metodlari, usullari, uslublari va tavsifi;
kompetentsiya – ma`lum sohada muvaffaqiyatli faoliyat yuritish uchun bilimlar, amaliy malakalar va shaxsiy sifatlarni qo’llash qobiliyati;
modul – tarbiyalash va o’qitishga yo’naltirilgan maqsadlar va natijalarga nisbatan muayyan mantiqiy tugallanganlikka ega bo’lgan o’quv fani (kursi) yoki o’quv fanlari (kurslari) qismlarining majmuasi;