O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim V azirligi

b) kasbiy kompetentsiyalar, jumladan:
Umumkasbiy kompetentsiyalar:

• 
  kasbiy faoliyatda ijtimoiy ish sohasida qo’llaniladigan zamonaviy metodlarini qo’llash qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  kasbiy faoliyatda ijtimoiy ish sohasida ish yuritish tizimlarida zamonaviy metodlarini qo’llash qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  maxsus internat maktablari, ijtimoiy ta`minot muassasalari, bandlikka kshmaklashuvchi markazlar, mehribonlik uylarida olib borilayotgan ijtimoiy ishni tahlil qilishda hamda ularni hisoblashda zamonaviy hisoblash vositalaridan foydalanish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  bajarilayotgan tadqiqotlar mavzusi bo’yicha faoliyatning ijtimoiy va iqtisodiy masalalarini fan va texnikaning zamonaviy yutuqlarini hisobga olgan holda kasbiy echish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  inson sog’ligini va uning ishchanlik qobiliyatini saqlash bo’yicha hamda mehnat jarayonida xavfsizlikni ta`minlash bo’yicha metodika va tadbirlarni ishlab chiqish va amalga oshirish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  ijtimoiy ishda mehnat xavfsizligi bo’yicha mutaxassislarga qo’yiladigan talablarni ishlab chiqish qobiliyatiga ega bo’lishi kerak.
  

Ilmiy-tadqiqot faoliyatida:

• 
  berilgan dasturlar bo’yicha ijtimoiy ish sohasidagi jarayonlarni tadqiqot qilish; jamlangan ma`lumotlarni tahlil qilish, sintez qilish va optimallashtirish metodlarini qo’llash; mustaqil tadqiqot olib borish rejalarini ishlab chiqish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  Internet tarmog’ida eng yangi ilmiy, ijtimoiy soha yutuqlari haqidagi ma`lumotlarni maqsadga yo’nalgan holda qidirish va topish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  ilmiy-tadqiqot va ishlab chiqarish jamoasi tarkibida (tayyorlanganlik profiliga mos ravishda) kasbiy faoliyat masalalarini echish qobiliyatiga ega bo’lishi kerak.
  

Foydalanish va ijtimoiy xizmat ko’rsatish:
– ijtimoiy ish yo’nalishi bo’yicha xizmat ko’rsatishni tashkil etish qobiliyatiga ega bo’lishi;

• 
  ijtimoiy ish xizmatiga oid namunaviy rejalar ishlab chiqish va qo’llash qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  aholining turli qatlamlariga ijtimoiy xizmat ko’rsatishni tashkil qilish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  ijtimoiy sohaga rivojlangan mamlakatlarda qo’lga kiritilgan yutuqlarni bosqichma-bosqich qo’llash qobiliyatiga ega bo’lishi kerak.
  

Tashkiliy-boshqaruv faoliyatda:

• 
  amaliy jihatdan ijtimoiy ish boshqaruv tizimiga axborot texnologiyalarni tadbiq qilish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  mustaqil ravishda ijtimoiy ish sohasiga oid dasturlarni rejalashtirish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  axborot texnologiyalar tizimini yaratish va ularning ekspluatatsiyasi bilan bog’liq bo’lgan ishlab chiqarish jarayonlari monitoringi va sifatini baholash metodlari va mexanizmlarini ishlab chiqish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  atrof-muhitni muhofaza qilish va mehnat xavfsizligi talablariga mos kelishi borasida ijtimoiy jarayonlarini nazorat qilish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  ijrochilar jamoasi ishini tashkil qilish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  fikrlar har xil bo’lgan sharoitda boshqaruv qarorini qabul qilish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  bajarilayotgan ish rejasini tuzish va bu ishni nazorat qilish, ishni bajarish uchun zarur bo’lgan resurslarni rejalashtirish, o’z ishining natijalarini baholash qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  mehnat faoliyatining atrof-muhitni va mehnat xavfsizligini nazorat qilish tizimi talablariga mosligini monitoring qilish qobiliyatiga ega bo’lishi kerak.
  

O’MKHT tizimida pedagogik faoliyatda:

• 
  O’MKHT tizimining mos ta`lim muassasalarida tayyorgarlik yo’nalishida nazarda tutilgan o’quv fanlari bo’yicha nazariy mashg’ulotlarni o’tkazish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  O’MKHT tizimining mos ta`lim muassasalarida tayyorgarlik yo’nalishida nazarda tutilgan o’quv fanlari bo’yicha amaliy va laboratoriya mashg’ulotlarini, jumladan o’quv ustaxonalarida, o’tkazish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalardan foydalanib nostandart o’quv mashg’ulotlarini ishlab chiqish va o’tkazish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  o’qitilayotgan fanlar bo’yicha darslarni o’tkazish uchun zarur bo’lgan o’quv-metodik hujjatlarni shakllantirish va tuzish qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  o’qitilayotgan fan bo’yicha mashg’ulotlarni o’tkazish uchun o’qitishning texnik vositalarini ishlab chiqish va ularning ekspluatatsiyasi qobiliyatiga ega bo’lishi;
  
• 
  mustaqil ta`lim va ijodiy qidiruv natijasida o’qitilayotgan fan hamda pedagogik faoliyat sohasidagi metodlar, vositalar va shakllar tizimida o’z-o’zini muntazam takomillashtirib borish qobiliyatiga ega bo’lishi kerak.
  

5.2 Ta`lim dasturlari bo’yicha bakalavrlarning bilim, malaka va ko’nikmalariga qo’yiladigan talablar
5.2.1 Gumanitar va ijtimoiy-iqtisodiy fanlar bo’yicha talablar