O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim

Mavzuni o‘zlashtirish uchun savollar:

1. 
   Ta’lim Integratsiyasi qanday ma
   
2. 
   Ob’ektga doir integratsiya, tushunchaga oid integratsiya, nazariyaga oid integratsiyalar haqida qanday tushunchaga egasiz?
   
3. 
   Metodologik integratsiya, muammoli integratsiya, faoliyatga oid integratsiya, amaliy integratsiya haqida ma’lumot bering.
   
4. 
   Ta’limni integratsiya qilish mohiyati nimadan iborat?
   
5. 
   “Integraatsiya” – qanday ma’noni anglatadi?
   
6. 
   Boshlang’ich ta’limni integratsiyalash uchun qanday yo’l tutish lozim?
   

2. Integratsiyalashgan darslarni tashkil etish metodikasi

Integratsiyalashgan darslarni tashkil etish uchun avvalo qaysi darslar integratsiyalash uchun mos kelishini aniqlab olish kerak. Bunday darslarning asosi

– turli fanlar asosiy mavzulari mazmunining yaqinligi va mantiqiy aloqalarida ko‘rinadi.
Savod o‘rgatish darslari (o‘qish va yozishga o‘rgatish).
Integratsiyalangan darslar. Bunday integratsiyalangan ta’lim – bu sinfdan tashqari o‘qish. Bu erda yaxlit jarayon kechadi:

1. 
   kitob o‘qish asbobi sifatida o‘qish darslarida olgan o‘qish ko‘nikmalarini takomillashtirish;
   
2. 
   matn ustida ishlash;
   

v) suhbatdoshlar doirasini tanlash kabi kitoblarni tanlash.
Integratsiyalangan darslarga quyidagi fanlarning birikishini ko‘rsatish mumkin: o‘qish-rus tili, o‘qish-tabiatshunoslik, o‘qish-tasviriy san’at, o‘qish- musiqa, tabiatshunoslik-matematika, tabiatshunoslik-mehnat ta’limi, matematika- mehnat ta’limi, matematika-jismoniy tarbiya.
1-jadval

№

Bosqich nomlari