O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazir

Amaliy mashg`ulotlar

№	Fanning bo`limi va mavzusi	soat
1	Inklyuziv ta’limning mohiyati. Integratsion ta’lim va ijtimoiy reablitatsiya.	2
2	Imkoniyati cheklangan bolalarini inklyuziv ta’lim muassasalarida o’qitishda maktab va maktab rahbariyatini vazifasi.	2
3	Inklyuziv ta’limini boshqarish tamoyillari	2
4	Maxsus yordamga muhtoj bo’lgan bolalarni ta’lim tizimiga jalb etishda ota-onalar, oila va jamoatchilik bilan ishlash.	2
5	Inklyuziv ta’lim tizimida faoliyat ko’rsatuvchi resurs o’qituvchi va ijtimoiy pedagogning vazifalari va maqsadlari.	2
6	Imkoniyati cheklangan bolalarni maktabga tayyorlashda ota – onalar, mahallalar va pedagoglarining o’rni va hamkorligi.	2
7	Inklyuziv ta’lim o’qituvchisining darsni tashkil qilishdagi faoliyati.	2
8	Inklyuziv ta’lim bilan tibbiy – pedagogik – ijtimoiy modeli.	2
9	Imkoniyati cheklangan bolalarga maktab va sinf xonalarini moslashtirish va korreksion yordam va ularning huquqiy, pedagogik aspektlari.	2
10	Inklyuziv va integratsiya ta’limning bir – biridan farqi.	2
	JAMI	20

Amaliy mashg`ulotlarni tashkil etish bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar
Talaba amaliy mashg`ulotlariga tayyorgarlik ko`radi va mustaqil ravishda interafol o`qtitish orqali fikr almashib, bilim, ko`nikma va malakaga ega bo`ladilar. Amaliy mashg`ulotda talabalar amaliy ko`nikma va malaka hosil qiladilar

.

Mustaqil ta’lim mavzulari.

Mustaqil ta’lim (MT)
1	Inklyuziv ta’lim bilan tibbiy – pedagogik – ijtimoiy modeli.	2 soat
2	Imkoniyati cheklangan bolalarga maktab va sinf honalarini moslashtirish va korreksion yordam va ularning huquqiy pedagogik aspektlarti.	2 soat
3	Inklyuziv va integratsiya ta’limning bir – biridan farqi	2 soat
4	Inklyuziv ta’limning ijtimoyi strategiyasi	2 soat
5	Imkoniyati cheklangan bolalarni o’qitish va dars jarayonini tashkil etishda maktab o’qituvchisi, psixolog va tarbiyachilarni vazifasi	2 soat
6	Salamanka bayonnoti va ish faoliyati rejasi	2 soat
7	Inklyuziv ta’lim miqyosidagi xalqaro hujjat	2 soat
8	Inklyuziv ta’lim vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan “Ta’lim hamma uchun” dasturi kabilarda inklyuziv ta’lim masalalari	2 soat
9	Inklyuziv ta’limga bo’lgan ehtiyoj	2 soat
10	Umumiy ta’lim tizimida eshitish qobiliyati zaif bolalar uchun inklyuziv ta’limni joriy etishning ilmiy-uslubiy asoslari	2 soat
	JAMI	20 soat