portal.guldu.uz-Tasviriy san’at va muhandislik grafikasini o‘qitishda texnologiyalar va loyihalashtirish
2.3.Talabalarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qaratishi uchun interaktiv metodlardan foydalanadi (So’z kaliti, Baliq skeleti texnologiyalari) (6-ilova).
2.3.Interaktiv metodlar orqali mavzuni o‘zlashtiradi.
3-bosqich
Yakuniy
(10 min.)
3.1.Mavzuga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalaga qaratadi.
3.1.Eshitadi, o‘z fikrlariga aniqlik kiritadi.
3.2.Faol ishtirok etgan talabalar baholanadi.
3.2. Baholash mezoni bilan tanishadi va ball to‘playdi.
3.3. Uyga vazifa:Ko‘rsatmalilik prinsipiga berilgan ta’riflarni yozib keladi va ma’ruzadagi nazariy ma’lumotlarni o‘zlashtiradi.
3.3.Topshiriqni yozib oladi.
Didaktik prinsiplar. Ko‘rsatmalilik prinsipining mazmuni va mohiyati. Ko‘rsatmali qollanmalar yordamida darslarni tashkil qilish. Ko‘rsatmali qoillanmalar yordamida muhandislik grafikasi fanlari darslarini tashkil qilish.(1-ilova) 1.Reja:O‘qitish vositalari va o‘qitishning ko‘rsatmalilik prinsipi.
Metodik tizimning tarkibiy qismlaridan biri o‘qitish vositalaridir.Ularga darsliklar, didaktik vositalar, ko‘rgazmali qo‘llanmalar, o‘qitish-ning turli texnik vositalari kiradi. O‘qitish vositalariga shuningdek kompyuter, ekran va tovushli, nazorat va o‘qitish dasturlari ham kiradi. Chizmachilik fanining o‘ziga xos xususiyatiga ko‘ra uni o‘zlashtirish uchun o‘quvchilarda fazofiy tasavvurning shakllanib, rivojlanishi zarurligi talab qilinadi. Shu sababli ta'lim muassasalarida chizmachi-likdan o‘qitish vositalarining yetarlicha bo‘lishi, fan o‘ qituvchisining ulardan o‘rinli foydalana olishi hamda talab darajasida maxsus jihozlangan kabinetning bo‘ lishi ta'lim samaradorligini ta'minlashga ko‘ maklashadi. O‘quvchilarning bilim olishida va ularda grafik madaniyatning shakllanishida o‘quv adabiyotlari (darsliklar, o‘quv qo‘llanmalar, topshiriqlar to‘plamlari va ish daftarlari kabilar) va o‘quv jarayonida foydalaniladigan ko‘rgazmali qo‘llanmalar (stendlar, plakatlar va h.) alohida ahamiyatga ega.
