VI. TA’LIM TEXNOLOGIYALARI VA METODLARI: Fanni o’zlashtirish uchun o’qitishning zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan keng foydalaniladi: portfolio tayyorlash, guruhli muzokaralar, jamoa loyihalari, juftliklar bo’lib topshiriqlarni bajarish, yakka holda ma’lum mavzu bo’yicha prezentasiyalar qilish, davra suhbatlari o’tkazish, diskussiya, klaster, bahs- munozara, refleksiv usullar (tahlil, qiyoslash, sintez, baholash). Axborot texnologiyalari, jumladan, multimedia vositalari yordamida mashg’ulotlar tashkil etiladi, Power Point, Prezi dasturlari yordamida prezentasiyalar yaratiladi. MOODLE platformasiga fan bo’yicha dasrlik vao’quv qo’llanmalar,mediaresurslarvatestlar
joylashtiriladi.
VII. KREDITLARNI OLISH UCHUN TALABLAR: Fanga ajratilgan kreditlar talabalarga har bir semester bo‘yicha nazorat turlaridan ijobiy natijalarga erishilgab taqdirda taqdim etiladi.
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baolashda oraliq (ON) va yakuniy (YAN) nazorat turlari qo‘llaniladi. Narorat turlari bo‘yicha baholash; 5 – “a’lo”, 4 – “yaxshi”, 3 – “qoniqarli”, 2 – “qoniqarsiz” baho mezonlarida amalga oshiriladi.
Oraliq nazorat o‘quv semestrida bir marta yozma ish shaklida o‘tkaziladi.
Talabalar semester davomida fanga ajratilgan amaliy (seminar) mashg’ulotlarda muntazam , har bir mavzu bo‘yicha baholanib boriladi va o‘rtachalanadi. Bunda talabaning amaliy (seminar) mashg’ulot hamda mustaqil ta’lim topshiriqlarini o‘z vaqtida, to‘laqonli bajarganligi, maashg’ulotlardagi faolligi inobatga olinadi.
Shuningdek amaliy (seminar) mashg’ulot va mustaqil ta’lim topshiriqlari bo’yicha olgan baholari oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda inobatga olinadi. Bunda har bir oraliq nazorat turi davrida olingan baholar o‘rtachasi oraliq nazorat turidan olingan baho bilan qayta o‘rtachalanadi. O‘tkazilgan oraliq nazoratlardan olingan baho oraliq nazorat natijasi sifatida qaydnomaga rasmiylashtiriladi.
Yakuniy nazorat turi semestr yakunida tasdiqlangan grafik bo‘yicha yozma ish shaklida o‘tkaziladi.
Oraliq (ON) va yakuniy (YaN) nazorat turlarida:
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda – 5 (a’lo) baho; Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib berdi hamda fan ( mavzu ) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda – 4 (yaxshi) baho; Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 3 (qoniqarli) baho; Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas, deb topilganda – 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi
