O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti mirzayeva farog’at kasbiy fanlarni o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Ochiq javobli, ijodiy va muqobilini tanlab olishga doir testlar tuzish uchun mavzular:

1. 
   O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi.
   
2. 
   Shaxsning o’sishi, shakllanishi va tarbiyasi.
   
3. 
   O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash.
   

3-AMALIY MASHG’ULOT. MAVZU: MASHG’ULOTNING DA’VAT BOSQICHIDA QO’LLANILADIGAN INTERFAOL METODLAR (2 SOAT)
Talabalarni baholash mezonlari:

1. 
   mashg’ulotning da’vat bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlarni qo’llash qoidalarini tushuntirib berish– 2 ball;
   
2. 
   mashg’ulotning da’vat bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlarni amaliyotda ko’rsatib berish – 2 ball;
   

Amaliy ish topshiriqlari.
1-topshiriq. Mashg’ulotning da’vat bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlarni qo’llash qoidalari bilan bo’g’liq fikrlarni tegishligiga qarab to’g’ri ustunga joylashtiring.
1) o’quvchilardan o’z xayollariga kelgan fikrlarni to’xtatmasdan yozish so’raladi;
2) muhokama uchun savol o’rtaga tashlanadi;
3) besh minut tugadi, deb aytiladi, biroq fikrni tugatish uchun yana bir minut qo’shib beriladi;
4) birikma bo’yicha so’z bilan uning yonida mavzu bilan bog’liq so’z va takliflar kichik doirachalar “yo’ldoshlar” yozib qo’shiladi;
5) chalkashlikni aniqlash, fikrlarni to’g’ri o’ringa qoyib chiqish talab etiladi;
6) o’quvchilarning g’oyalari doskaga yozib boriladi;
7) yozuv taxtasi yoki katta qog’oz varag’ining o’rtasiga asosiy so’z yoki 1-2 iborat bo’lgan mavzu nomi yoziladi;
8) mashg’ulotning kirish qismida jadvalning birinchi va ikkinchi ustunlari to’ldiriladi;
9) tizimli fikrlash, sistemaga solish va tahlil etish ko’nikmalarini rivojlantiradi;
10) axborot xaritasini tuzish yo’li, qandaydir biror asosiy omil atrofida g’oyalarni yig’ish.

Aqliy hujum	Klaster	B-B-B chizmasi	Erkin yozish	Chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-ketligi

2-topshiriq. Quyida keltirilgan mavzular bilan tanishing va mashg’ulotning da’vat bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlardan qaysi birini qo’llash mumkinligini aniqlang. Ushbu mavzuda qaysi metodni qo’llash mumkinligiga qarab jadvalga “+” ishorasini kiriting.