O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

“Alisher Navoiy ijodiy merosida insonparvarlik g„oyalarining aks etishi va 

ularning yosh avlod ma‟naviy kamolotidagi o„rni” 

 

mavzusidagi 

 

BITIRUV MALAKAVIY ISHI 

 

                   

   

 

 

           

 

 

 

 

 

 

                  

   

 

 

           

 

 

 

 

                

Toshkent – 2014 

 

 

 

 

Ilmiy rahbar:   “Milliy   g‟oya   va 

ma‟naviyat   asoslari”   kafedrasi   кatta 

o‟qituvchisi   ________  

c .f.n. X.Jumaniyozov 

 

_______ 

 

       “Himoyaga tavsiya etilsin” 

“Milliy g„oya va ma‟naviyat asoslari” 

kafedrasi mudiri________f.f.n.M.A. Sobirova 

2014 yil “______”____________________  

---

2 

 

Mundarija 

 

KIRISH 

I-BOB.  INSONPARVARLIKKA  ASOSLANGAN  TARBIYANI  YO„LGA 

QO„YISHDA ADABIY MEROSNI O„RGANISHNING AHAMIYATI. 

 

1.1. Yoshlarni insonparvarlik ruhida tarbiyalashda  adabiy merosning  ahamiyati va 

roli. 

1.2. Yoshlarni insonparvarlik ruhida tarbiyalashda  Navoiy merosining o„rni. 

 

II-BOB  YOSH  AVLODNI  INSONPARVARLIK  RUHIDA  TARBIYASIDA 

ALISHER NAVOIY IJODIY MEROSIDAN FOYDALANISH. 

 

2.1. “Xamsa”  dostonida inson kontseptsiyasining g„oyaviy asoslari. 

2.2. «Saddi Iskandariy» dostonida yoshlar tarbiyasi masalasi. 

2.3. «Farhod va Shirin»  dostonida komil inson timsoli va uning yosh avlod 

tarbiyasidagi ahamiyati. 

 

III-BOB.