O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

 

 

1-o‟quv to‟shiriq 

«„iramida» organayzerini to‟ldiring 

 

          Ma‟naviy tarbiya tizimida badiiy merosning ahamiyati? 

 

---

36 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-ilova 

 

1-o‟quv to‟shiriq 

 

 

«Qanday» organayzerini to‟ldiring 

 

Muhim muammoning echimini to‟ishga yordam beradi va “Qanday” savoli orqali muammo hal 

qilinadi. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   Qanday? 

 

                             Qanday 

 

 

 

 

 

         Qanday? 

                          

                                      Qanday? 

 

 

Komil  

insonning asosiy  

belgilari 

---

37 

 

Qanday? 

           Qanday? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           Qanday? 

Qanday? 

          

  

 

 

 

Qanday? 

 

 

 

 

 

6-ilova  

 

2-o‟quv to‟shiriq 

 

FSMU texnologiyasi 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

Jadvalni to‟ldiring 

 

1-guruh 

 

Savol 

Globallashuvning ijobiy tomonlari? 

(F) Fikringizni bayon eting 

 

(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating 

 

(M) Ko‟rsatgan sababingizni isbotlovchi 

dalil keltiring 

 

(U) Fikringizni umumlashtiring 

 

 

2-guruh 

Savol 

Globallashuvning salbiy tomonlari? 

 

(F) Fikringizni bayon eting 

 

(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating 

 

Ushbu  texnologiya  munozarali  masalalarni  hal  etishda  xamda  o‟quv  jarayonini  baxs-

munozarali  o‟tkazishda  qo‟llaniladi,  chunki  bu  texnologiya  talabalarni  o‟z  fikrini  ximoya 

qilishga, erkin fikrlash va o‟z fikrini boshqalarga o‟tkazishga, ochiq xolda baxslashishga xamda 

shu bilan birga baxslashish madaniyatini o‟ratadi.Tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog‟ozga o‟z 

fikrlarini aniq va qisqa xolatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon 

etishga yordam beradi. 

F – fikringizni bayon eting 

S – fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating 

M – ko‟rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring 

U – fikringizni umumlashtiring  

---

38 

 

(M) Ko‟rsatgan sababingizni isbotlovchi 

dalil keltiring 

 

(U) Fikringizni umumlashtiring 

 

 

 

7-ilova 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

X U L O S A  

Qayd  etib  o„tilganidek,  mana  shunday  ma‟suliyatli  ishlarni  amalga  oshishida,  milliy 

g„oyamizning  yoshlar  ongiga  singishida,  ularning  amaliy  ko„nikmalariga  aylanib  borishida 

adabiyotning  imkoniyatlari  cheksiz.  Ta‟kidlash  joizki,  milliy  istiqlol  g„oyasi  targ„ibotining 

ta‟sirchanligini  oshirishdagi  eng  asosiy  shartlardan  biri  -      mafkuraning  targ„iboti  zimdan 

amalga  oshirilishi  zarurligidir.  Inson  unga  ta‟sir  o„tkazilayotganini  sezmasligi  lozim.  Aslida 

targ„ibot  davomida  mafkura  so„zining  ishlatilishi  ham  shart  emas.  Muxtasar  qilib  aytganda 

targ„ibot-tashviqot  ishlarida  adabiy  asarlar  quyidagi  g„oyalarga,  quyidagi  jihatlarga  e‟tibor 

qaratish  muhim:  oldimizga  qo„yilgan  maqsadlarga  erishishdan  har  birimiz  shaxsan 

manfaatdor  ekanligimizga  kishilarni  ishontirish;  kelajagimizni  ko„z  oldimizga  keltirish 

imkonini beradigan,   ertangi kunimiz qanday bo„lishini ko„rsatadigan materiallar tayyorlash; 

dolzarb qadriyatlarni singdirish maqsadida jamoatchilik fikriga shu qadriyatlarni jozibali qilib 

yetkazish;  ommaviy  axborot  vositalaridan  bilim  ulashish  va  insonlarni  aqliy  boyitish  quroli 

sifatida  mohirona  foydalanish;    insonlarning  erkin  fikrlashini  rag„batlantirish,  ularni  o„z 

fikrlarini  himoya  qilishga  o„rgatish  orqali  mustaqil  fikrlovchi  insonni  tarbiyalash; 

Umumlashtiruvchi savollar: 

1.  Ma‟naviy tarbiya nima? 

2.  Ma‟naviy tarbiyada adabiyotning imkoniyatlari?  

3.  Навоий асарларида комил инсонга хос фазилатлар?  

4.  Navoiyning odil shoh to‟g‟risidagi qarashlari? 

5.  Navoiyning kasb-hunar, mehnat to‟g‟risidagi qarashlari? 

 

---

39 

 

taraqqiyotimiz yo„lida g„ov bo„layotgan illatlarni fosh etish va tanqid qilish yo„li bilan ularni 

samarali  «davolash»;  ommaviy  axborot  vositalaridan  haqiqat  ko„zgusi  sifatida  foydalanish 

orqali  insonlarning  ularga  ishonchini  kuchaytirish;    yaqin  o„tmishizda  sodir  bo„lgan  yorqin 

voqealarning  xronikal  filg‟mlarni  yaratish  yo„li  bilan  yaxshi  va  yomon  kunlarimizni  bot-bot 

eslatib  turish;  insonlarda  chuqur  taassurot  qoldirish  maqsadida  badiiy  obrazlar  orqali  milliy 

mafkurani singdirish. 

Bunda 

targ„ibot-tashviqot 

ishlarini 

puxta 

rejalashtirish, 

hissiyotlarga  kuchli  ta‟sir  qilish,  jozibalilik,  noan‟anaviy  usullarni  qo„llash,  oshkoralik, 

qadriyatlar  doirasidan  chiqmaslik,  ommabop  va  tushunarli  bo„lish,  takrorlanishlar  bilan 

kishilarning  «mehdasiga  tegmaslik»  talab  qilinadi.  Mafkuraning  targ„ibotiga  aynan  shunday 

yondashish ko„proq samara beradi. Shundagina insonlarning salohiyati, mehnati, vaqti, mulki 

va mablag„larini tanlangan maqsad sari  yo„naltirish mumkin. Bu esa mafkuraviy siyosatning 

natijasini  moddiy  narsalarda  -  yuqori  sifatli  mahsulotlarda,  badavlat  turmushimizda, 

bunyodkorlik ishlarida, erkin va farovon hayotda o„z ifodasini topadi. 

 

 FOYDALANILGAN ADABIYoTLAR RO„YXATI 

 

1.  Karimov I. A. 

O„zbekiston:  milliy  istiqlol,  iqtisod,  siyosat,  mafkura.  Asarlar,  1-

jild. –T.: «O„zbekiston», 1996. 

2.  Karimov I. A. 

Bizdan  ozod  va  obod  Vatan  qolsin.  Asarlar,  2-jild.  –T.: 

«O„zbekiston», 1996. 

3.  Karimov I. A. 

Vatan  sajdagoh  kabi  muqaddasdir.  Asarlar,  3-jild.  –T.: 

«O„zbekiston», 1996. 

4.  Karimov I. A. 

Ozod  va  obod  Vatan,  erkin  va  farovon  hayot  –  pirovard 

maqsadimiz. Asarlar, 8-jild. –T.: «O„zbekiston», 2000. 

5.  Karimov I. A. 

Vatan  ravnaqi  uchun  har  birimiz  mashulmiz.  Asarlar,  9-jild.  –T.: 

«O„zbekiston», 2001. 

6.  Karimov I. A. 

Xavfsizlik  va  tinchlik  uchun  kurashmoq  kerak.  Asarlar,  10-jild.  –

T.: «O„zbekiston», 2002. 

7.  Karimov I. A. 

O„zbek xalqi hech qachon, hech kimga qaram bo„lmaydi. Asarlar, 

13-jild. –T.:«O„zbekiston», 2005. 

8.  Karimov I. A. 

Yuksak ma‟naviyat- yengilmas kuch. –T.:«Ma‟naviyat», 2008.  

9.  Karimov I. A. 

Adabiyotga 

e‟tibor-ma‟naviyatga, 

kelajakka 

e‟tibor 

–

T.:«Ma‟naviyat», 2009.  

---

40 

 

10.  O„zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. –T.: «O„zbekiston», 2007. 

11.  O„zbekiston  Respublikasining  «Vijdon  erkinligi  va  diniy  tashkilotlar  to„g„risida» 

(Yangi tahrirda) gi Qonuni. –T.: «Adolat», 1998. 

12.  O„zbekiston  Respublikasining  «Ta‟lim  to„g„risida»gi  Qonuni.  1997  yil  29  avgust. 

/«Barkamol avlod – O„zbekiston taraqqiyotining poydevori». –T.: «Sharq», 1998. 

13.  O„zbekiston  Respublikasining  «Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi  to„g„risida»  gi 

Qonuni.1997  yil  29  avgust.  /  «Barkamol  avlod  –  O„zbekiston  taraqqiyotining 

poydevori». –T.: «SHarq», 1998. 

14.  G„oya va mafkura. – T., «Ijod dunyosi» nashr uyi, 2002 yil. 

15.  Taraqqiyotning o„zbek modeli. – T., «Ijod dunyosi» nashr uyi. 2002 yil. 

16.  Markaziy  Osiyo:  g„oyaviy  jarayonlar  va  mafkuraviy  taxdidlar.  –  T.,  «Ijod  dunyosi» 

nashr uyi, 2002 yil. 

17.  Imomnazarov M Milliy ma‟naviyatimiz asoslari.. T,2006.  

18.  Abdurahmonov A. Saodatga eltuvchi bilim. 1-2 kitob. –T.: «Movarounnahr», 2003. 

19.  Mustaqil  O„zbekiston  taraqqiyotining  g„oyaviy  asoslari.  Mashul  muharrir  D.A. 

Alimova. –T.: «SHarq», 2001. 

20.  Otamurotov S. Milliy rivojlanish falsafasi, T-2005.  

21.  Ochildiev A. Milliy g„oya va millatlararo munosabatlar. –T.: «O„zbekiston», 2004.  

22.  Tulenov J., G„afurov Z. Mustaqillik va milliy tiklanish. –T.: «O„zbekiston», 1996. 

23.  Xudoyberdiyev X. Adabiyotshunoslikka kirish. T., 1995. 

24.  Fitrat A. Adabiyot qoidalari. T., 1995. 

25.  G„aybulloh  as-Salom,  Ne‟matulloh  Otajon.  Jahongashta  “Boburnoma”.  –  T.:  A. 

Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, 1996. 

26.  Favoyidul-kibar. Toshkent, 1960. 

27.  O‟zbek adabiyoti tarixi, 1-kitob. Toshkent, 1976 

28.  O‟zbek adabiyoti tarixi, II-kitob. Toshkent, 1977 

29.  Bertels Ye.E. Navai i Djami. M., 1965 

30.  Xamsa. Toshkent, 1960, 60-bet. 

31.  O‟zbekistonda ijtimoiy-falsafiy fikrlar tarixidan. T., 1996.