O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Ijtimoiy sohani rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari. 
Ijtimoiy sohani rivojlantirish jamiyat barqarorligi va davlat qudratini belgilaydigan muhim 
ma’naviy-ma’rifiy va ruhiy omillardan biri hisoblanadi. Jumladan, aholi bandligi qandaydir ish 
yoki  hunar  bilan  shug‘ullanish  darajasi  konkret  fuqaroning  kundalik  real  daromadlari  bilan 
uyg‘unlashib  ketgan  ijtimoiy  muammodir.  Bu  Harakatlar  strategiyasida  asosiy  masala  sifatida 
to’rtinchi  ustuvor  yo’nalish  sifatida  belgilangan.  Aholini  ijtimoiy  himoya  qilish  va  sog‘liqni 
saqlash  tizimini  takomillashtirish,  xotin-qizlarning  ijtimoiy-siyosiy  faolligani  oshirish  jamiyat 
taraqqiyotida  alohida  mavqe  kasb  etadi.  Ushbu  masalaning  naqadar  dolzarbligi  va  real  hayotiy 
haqiqatga  asoslanganligani  nazarda  tutib,  Prezident  Sh.Mirziyoyev  arzon  uy-joylar  barpo  etish 
bo‘yicha  maqsadli  dasturlarni  amalga  oshirish,  aholining  hayot  sharoitlari  yaxshilanishini 
ta’minlovchi  yo‘l-transport,  muhandislik-kommunikatsiya  va  ijtimoiy  infratuzilmani  yanada 
rivojlantirish  hamda  ularni  zamon  talablari  asosida  modernizatsiya  qilish  g‘oyasini  ilgari 
surmoqda. 
Bu  bevosita  mehnat  qilish  qobiliyatini  yo‘qotgan  nogironlar,  pensionerlar,  yosh  bolalar, 
yosh bolali onalarni himoya qilish, qishloq joylarida, olis shahar va tumanlarda sog‘liqni saqlash 
tizimini  takomillashtirish,  ularni  zamonaviy  asbob-uskunalar  hamda  malakali  tibbiy  xodimlar 
bilan ta’minlashni dolzarb vazifa qilib qo‘ydi. Kam ta’minlangan oilalarga alohida e’tibor berish, 
ular  turmush  sharoitini  yanada  yaxshilash  choralarini  har  tomonlama  ko‘rish  zarur  bo‘lib 
qolmoqda.  
Mamlakatimizda 2016 yilda siyosiy-huquqiy, iqtisodiy, ma’naviy sohalar bilan bir qatorda, ijtimoiy 
sohada  xam  chuqur  sifat  o‘zarishlari  ro‘y  berdi.  Istiqlol  yillarida  respublikamizda  ijtimoiy  sohaga 
yo‘naltirnlgan xarajatlar hajmi 5 barobar ko‘paytirildi. Har yili davlat budjetining qariyb 60 foizi sog‘liqni 
saqlash,  ta’lim,  kommunal  xo‘jalik,  aholini  ijtimoiy  himoya  qilish  sohalaridagi  vazifalar  ijrosiga 
yo‘naltirilmoqda. Jamiyat ijtimoiy sohasining eng  muhim tarkibiy qismlaridan biri ta’lim-tarbiya sohasi 
bo‘lib, uning rivoji siyosiy-hukuqiy, iqtisodiy va ma’naviy sohalarga bevosita ta’sir etadi hamda ijtimoiy 
sohalar meyoriy mohiyatini belgilab beradi. 
Harakatlar strategiyasining «Ijtimoiy sohani rivojlantirish» deb nomlangan to‘rtinchi yo‘nalishida 
maktabgacha ta’lim muassasalarining qulayligini ta’minlash, umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va oliy ta’lim 
sifatini  yaxshilash  hamda  ularni  rivojlantirish  chora-tadbirlarida  turadi.  Maktabgacha  ta’lim  sifatini 
yuksaltirish  -  barkamol  avlodni  tarbiyalashning  muhim  sharti  hisoblanadi.  O‘zbekistan  Respublikasi 
Prezidenti  Shavkat  Mirziyoyev  mamlakatimizni  2016  yilda  ijtimoiy-iktisodiy  rivojlantirishning  asosiy 
yakunlari  va  2017  yilga  mo‘ljallangan  iqtisodiy  dasturning  eng  muhim  yo‘nalishlariga  bag‘ishlangan 
Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruzasida ta’lim-tarbiya sohasini yanada isloh etish 
va tanqidiy baholash, uni takomillashtirish masalasi ham alohida e’tibor qaratdi.  
Mavjud muammolarni amaliy bartaraf etish maqsadida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 
2016 yil 29 dekabrdagi «2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida»gi qarori qabul qilindi va uning asosida dastur ishlab chiqildi. 
Bugungi  kunda  ta’lim  davlat  siyosatining  eng  ustuvor  yo‘nalishiga  aylandi.  Davlat  budjetidan 
ta’limga ajratilgan mablag‘lar budjet xarajatlar qismining 33,7 foizi darajasida rejalashtirilib ta’lim sohasiga 
yo‘naltirilayotgan  xarajatlar  hajmi  mamlakatimiz  YAIM  tarkibida  10-12  foizni  tashkil  etadi.  Holbuki, 
jahon tajribasida bu ko‘rsatkich 3-5 foizdan oshmaydi. Qariyb 9,5 ming yoki mamlakatimizda faoliyat 
ko‘rsatayotgan  maktablarning  deyarli  barchasida  qurilish,  kapital  rekonstruksiya  va  ta’mirlash  ishlari 
amalga oshirildi. O‘quv maskanlarining zamonaviy o‘quv laboratoriya, mebel jihozlari bilan ta’minlangani 
ta’lim sifati va mazmuniga yuksak e’tibor qaratilmoqda. 
O‘zbekistonda oliy ta’lim muassasalari soni - 60 ta, OTM filiallari - 11 ta, xorijiy davlatlar oliy ta’lim 
muassasalarining filiallari - 7 tani tashkil etadi. 
Bugungi  kunda  oliy  ukuv  yurtlarimizda  260  ming  nafardan  ziyod  talaba  hayotning  uzi  talab 
etayotgan 850 dan ortiq yo‘nalish va mutaxassisliklar bo‘yicha bilim olishmokda. Birgina 2016 yilning 
o‘zida oliy ta’lim tizimi rivojlanishini yangi bosqichga olib chiqishga qaratilgan 10 dan ortiq meyerii-
huquqiy  hujjatlar  qabul  qilindi.  Jumladan,  Alisher  Navoiy  nomidagi  Toshkent  davlat  o‘zbek  tili  va 
adabiyoti universitetini tashkil etish, O‘zbekiston Milliy universiteti, Toshkent davlat texnika universiteti 

---

va Toshkent davlat pedagogika universiteti faoliyatini yanada takomillashtirish, oliy ta’lim tizimini xorijiy 
o‘quv  va  ilmiy  adabiyotlar  bilan  ta’minlashga  karatilgan  kator  farmon  va  qarorlarning  qabul  qilinishi 
yoshlarimizning jahonning rivojlangan mamlakatlaridagi ta’lim standartlariga to‘la mos kelgan bilimlarni 
egallashlariga, ularning ijodiy va intellektual salohiyatlarini oshirishga xizmat qilmokda. 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 16 fevraldagi «Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim 
tizimini  yanada  takomillashtirish  to‘g‘risida»gi  Farmoni  qabul  qilindi.  Bu  farmonga  muvofiq  ilmiy 
darajalarni berish masalasi qayta ko‘rib chiqildi. 
Yoshshlarni  qo‘llab-quvvatlash  masalasi  Harakatlar  strategiyasida  «Yoshlarga  oid  davlat