Mavzu. Shirin qovunlar mamlakatida. O‘quv materiali. Qovun sayli (Sh. Sa’dulla). Darsning turi: yangi bilim beruvchi, hikoya o'qish darsi.
Dars shakli: Noan ’anaviy dars.
Asosiy masalalar. O'quvchilarning kuz faslida poliz mahsulotlarini yig'ib olishning tartib-qoidalari, dehqonchilik, xalq an ’analari haqidagi tushunchalarini boyitish, qovun turlari bilan tanishtirish, o'qish malakalarini takomillashtirish.
Tayanch tushunchalar. Qovun sayli, hashar, umbirvohi, kо‘kalampish, doniyor, qizilurug qo‘zivoy.
Darsda foydalaniladigan ta ’limiy vositalar:turli qovun rasmlari, poliz mahsulotlarini yig'ib olish tasviri, test topshiriqlari.
Dars metodi: izohli o'qish, tarmoqlash, muammoli o'qitish metodi.
Darsning maqsadi: 1. O'zbekistonda yetishtiriladigan poliz ekinlari, qovun sayli haqida o'quvchilar bilimini boyitish.
2. O'quvchilarda onayurtimiz boyliklarini asrash, xalq an’analarini hurmatlash va davom ettirish hissini tarbiyalash.
3. Lug'atini boyitish, nutqini o'stirish, o'qish malakalarini takomillashtirish.
Identiv o'quv maqsadi: 1. Hikoya m atnini to'g'ri, o'quv sur’atiga mos, ongli va ifodali o'qish. 2. Asar matni yuzasidan berilgan topshiriqlami yakka va juft bo'lib bajarish. 3. M atn m azm unini qayta hikoyalash.
Darsning borishi Da’vat bosqichi.
„Kuz" she’ri ifodali yod ayttiriladi va o'qitiladi.
2. O'qituvchi o'quvchilam ing oldingi darslarda olgan bilimlarini mustahkamlash maqsadida kuz haqida, uning noz-ne'm atlari haqida suhbat o'tkazadi.
— O'lkamizga kuz fasli kelganini nimalardan bilish mumkin? — „Oltin fasl" m atnidan tabiat tasvirini topib o'qing
— Kuzda qaysi sabzavot va mevalar pishadi?
— Stol ustidagi uzum rasmlarini olib, nomini ayting (kishmish, husayni, hasayni, charos, ...).
— Siz ojmaning qaysi navlarini bilasiz?
— Uzum nomlarini tarm oqlash usulida ko‘rsating. Nam una:
