O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti


Kim? so’rog’iga javob bo’lgan  so’zlar nimani bildiradi?  3.  Nima?



Yüklə 5,05 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə236/416
tarix16.09.2023
ölçüsü5,05 Mb.
#144179
1   ...   232   233   234   235   236   237   238   239   ...   416
Kim?
so’rog’iga javob bo’lgan 
so’zlar nimani bildiradi? 
3. 
Nima?
so’rog’iga javob bo’lgan 
so’zlar nimani bildiradi? 
4. So’zlar nimalarga nom bo’lar ekan?
To’rtburchak ichida 
berilgan xulosalarni 
o’qing. 
Savollarni 
diqqat bilan tinglang. 
Savollarga qisqa va 
aniq 
javob bering. 
5- O’FE 
Maqsad.
O’quvchilarning shaxs va 
narsani bildirgan so’zlar bo’yicha olgan 
bilimlarini mustahkamlash. 
Metod
. Suhbat va mustaqil ish metodi.
Topshiriqlar: 
92-mashq 
shartini 
ichingizda o’qing. 
SHe’rni ifodali qilib 
o’qishga 
tayyolaning. 


395 
1. 92-mashq shartini tushuntirib bering. 
2. SHe’rni ifodali o’qing. 
3. Ajratib ko’rsatilgan so’zlarga so’roq 
bering. Ular nimani bildiryapti? 
4. “Mitti”, “oshiyon” so’zlariga 
ma`nodosh so’z toping. 
5. Taьlimiy o’yin: 
A.qushlar va gullarni ikki guruhga 
ajrating; 
b) qush rasmini qo’lingizga olib, uning 
nomini ayting; 
v) gul rasmini qo’lingizga olib, uning 
nomini ayting. 
6. Test topshiriqlarini bajarish: 
I. SHaxs nomi berilgan javobni
belgilang. 
A.Mirzo Bobur 
V) Qushcha 
II. Narsani bildirgan so’z berilgan 
qatorni belgilang. 
A.Qalam 
V) Amir Temur 
Kim ko’p qush va gul 
nomini 
bilishini 
hisobga olib boring 
va 
uni 
qanday 
rag’batlantirish kerak 
deb o’ylaysiz? 
Umumlashtiruvchi dars grammatikadan maxsus dars turi hisoblanadi. Bu 
darsda biror mavzu yoki bo’limni o’rganish jarayonida olingan bilimlar 
tizimlashtiriladi. Bu dars ilgarigi darslarda o’rganilgan ayrim nazariy materiallarni 
takrorlab bayon qilish darsiga aylanmasligi uchun o’rganilganlarni o’zaro 
taqqoslashni talab qiladigan ish turlaridan foydalaniladi. 


396 
Umumlashtiruvchi darslar qurilishiga ko’ra xilma-xil bo’lib, tajribalarning 
natijasiga ko’ra, quyidagi varianti maoqullangan: 
1. O’rganilgan grammatik tushunchaning mavjud belgilari haqidagi bilimlarni 
tatbiq qilishga qaratilgan mashqlarni ishlash.
2. Bilimlarni umumlashtirish va tekshirish.
3. Mustaqil ijodiy ishlar. 

Yüklə 5,05 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   232   233   234   235   236   237   238   239   ...   416




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin