XULOSA
Xalq ta`limi tizimidagi psixologik xizmatning maqsadi shaxsning o`sishini
ta`minlash psixologik taraqqiyotini ta`minlovchi yuqori darajadagi shart-sharoitlar
yaratish, o`rta maktabdagi o`quv tarbiya ishlarini yaxshilash, bu sohada pedogogik
jamoaga ilmiy-uslubiy jihatdan yordam ko`rsatishdan iboratdir.
Psixologik xizmat xalq ta`limi tizimning muhim tarkibiy qismi hisoblanadi.
Psixologik
xizmatda
tadqiqot
va
ta`sir
o`tkazish
ob`yekti
maktab
o`quvchilari,oqituvchilar, ota–onalar bo`lib hisoblanadi.
Psixologik xizmat
mutaxassislari barcha muammolarni hal qilishda,
har qaysi shaxs pedogogik,
o`quvchi, ota –ona manfaati va uning har tamonlama uyg`un kelib chiqishini
o`rgangan holda yondashadi.
Psixolog o`quvchilar xarakterida mavjud bo`lgan yutuqlarni rivojlantirish va
kamchiliklarni
tuzatish, o`z xatti-harakatlarini kuzatish,
tahlil qilish, baholash,
o`zining kayfiyat
va xulq atvorini boshqarish, ko`nikma va malakalarni
rivojlantirish haqida tavsiyalar beradi.
Umum o`rta ta`lim maktablarida ish olib borayotgan amaliyotchi psixologlar
o`z faoliyati davomida ta`lim muassasining ijtimoiy muhitini
muvofiqlashtirishni
ta`minlaydi, va ijtimoiy moslashmaslik ularning zo`riqishlarini yuz berishini oldini
olish uchun psixologik xizmatning o`rni beqiyos. Psixologik xizmat faoliyati
o`quvchilar aqliy faoliyat taraqqiyoti va shaxsiy
xususiyatlarini diagnostika
qilishga, ta`lim-tarbiyasidagi buzilishlarning psixologik sabablarni aniqlashgagina
qaratilmasdan, balki bunday buzilishlarni yo`qotish va oldini olishga qaratiladi.
Bunday psixologning aniqlagan va to`plagan ma`lumotlari o`quvchilarni
korreksiya qilishda faol ishtirok etish zarurligi kelib chiqadi.
Dostları ilə paylaş: 
