O’zbekiston Respublikasi Xalq

Abu Nasr Farobiy – 
о‘rta asr sharqining mashhur mutaffakiri, qadimgi 
Yunon falsafasining Sharqdagi eng yirik davomchisi va targ‘ibotchisidir. Farobiy 
qadimgi Yunon ilmining chuqur bilimdoni 
bо‘lgan, uning Sharqda tarqalishi va 
rivojiga katta xissa 
qо‘shgani tufayli uni – 
«Sharq Aristoteli» - «Muallimi Soniy» 
- «Ikkinchi muallim» (birinchi muallim Aristotel) deb ataydilar. 
Farobiy 
ta’lim – tarbiyaga bag‘ishlangan asarlarida ta’lim tarbiyaning 
muhimligi,
unda nimalarga e’tibor berish zuruligi, ta’lim-tarbiya usullari va uslubi 
haqida fikr yuritadi. «Fozil odamlar shahri», «Baxt-soatdatga erishuv 
tо‘g‘risida», 
«Al maxnolari» kabi asarlarida ijtimoiy-tarbiyaviy qarashlari
о‘z ifodasini topgan. 
Farobiy «Baxt-saodatga erishuv 
tо‘g‘risida» asarida bilimlarni о‘rganish 
tartibi haqida fikr bayon etgan uning ta’kidlanishicha, avval 
bо‘lishi zarur bо‘lgan 
ilm 
о‘rganiladi, bu olam asoslari haqidagi ilmdir. Uni о‘rgangach, tabiiy bilimlarni, 
tabiiy jismlarni tuzilishi, shaklini, osmon haqidagi bilimlarni 
о‘rganish lozim. 
Undan 
sо‘ng, umuman, jonli tabiat о‘simlik va hayvonlar haqidagi ilm 
о‘rganqiladi, deydi. 
27 

---

Farobiy 
ta’lim-tarbiyaga birinchi marta ta’rif bergan
olim sanaladi. Ta’lim 
degan s
о‘z insonga о‘qitish, tushuntirish asosida nazariy bilim berish; tarbiya-
nazariy fazilatlarni, ma’lum hunarni yegallash uchun zarur b
о‘lgan xul normalarni 
va amaliy malakalarini 
о‘rgatishdir, deydi olim. 
Farobiy 
о‘z asarlarida 
axloiy fazilatlarga
tо‘xtalib о‘z fikrlarini bayon etadi. 
Axloqiy fazilatlar deganda 
bilimdonlik, donolik va mulohazali