ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI 20.11.2022
76
topadigan ijtimoiy guruhning har qanday nufuzli rahbari uning dunyoqarash
pozitsiyasiga ta'sir qilishi mumkin.
Shaxsning shakllanishiga eng katta ta'sir ko'rsatadigan dunyoqarashning tarkibiy
qismlari:
Shaxs tomonidan olingan bilimlar.
Hissiyotlar, ya'ni odamlarning muayyan hodisalar yoki muhitga munosabati.
Odamlar hayotda qo'llaydigan qoidalar.
Amallar va harakatlar.
Inson bilimlarni muloqot orqali va o'qish orqali oladi.
Bular ikkita muhim ma'lumot manbalari bo'lib, ular o'z navbatida atrofdagi
dunyoga hissiy reaktsiyalarni va inson qabul qiladigan va unga muvofiq muayyan
harakatlarni amalga oshiradigan hayot qoidalarini keltirib chiqaradi.
Shunday qilib, hamma narsaning asosi bilim yoki ma'lumotdir. Odamlar turli xil
ma'lumotlarni turli yo'llar bilan qabul qiladilar va ularga munosabat bildiradilar. Agar
odam bir xil turdagi salbiy ma'lumotlar bo'ladigan muhitga joylashtirilsa, odam
o'zgaradi, uning xatti-harakati va his-tuyg'ulari o'zgaradi, u yanada tajovuzkor,
g'azablangan bo'ladi. Agar inson ijobiy ma'lumot olsa, u yaxshi tomonga o'zgaradi.
Qaysi ma'lumotni qabul qilayotganingizni va sizning ijtimoiy doirangiz nima ekanligini
o'ylab ko'ring.
Bugungi kunda, ta’lim tarbiya jarayonida dunyoqarashni shakllantirish, yoshlikda
olingan bilimlarni repraduktiv metod orqali tahlil qilish va yangi blimlarni berish
lozim deb bilamiz.
Ta’lim-tarbiya tizimi jamiyatimizda kechayotgan islohotlar, yangilanish
jarayonlari bilan uyg‘un holda rivojlanmoqda. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.
Mirziyoyev tashabbusi bilan ta’lim sohasida tub islohotlarni amalga oshirishga e’tibor
qaratildi. Bu borada vazifalar Prezidentimizning Oliy Majlisga Murojaatnomasida ham
qayd etildi. Xususan, unda O‘zbekistonni rivojlangan mamlakatga aylantirish maqsad
qilib qo‘yilgan ekan, bunga faqat jadal islohotlar, ilm, ma’rifat va innovatsiya bilan
erisha olishimiz ta’kidlandi. Prezidentimiz ta’biri bilan aytganda: “... Buning uchun,
avvalambor, tashabbuskor islohotchi bo‘lib maydonga chiqadigan, strategik fikr
yuritadigan, bilimli va malakali yangi avlod kadrlarini tarbiyalashimiz zarur. Shuning
uchun ham bog‘chadan boshlab oliy o‘quv yurtigacha - ta’limning barcha bo‘g‘inlarini
isloh qilishni boshladik”.
6
Shundan kelib chiqqan holda, zamonaviy o‘quv-didaktik vositalar asosida
o‘qitish, o‘quvchilarning bilim olish imkoniyatlarini oshirish, ularning mustaqil ishlash
qobiliyatlari va amaliy ko‘nikmalarini o‘rganish darajalarini rivojlantirishda ijobiy
samara beradi.
6
O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi 29.12.2020