O’zg Vara q Hujjat № Imzo Sana Bet

III. Talabaning o`qish natijalari. 
Mashg’ulot oxiriga kelib, talaba quyidagi malaka va ko`nikmalarga ega bo`ladi: 
1. Chiziqli dasturlash masalalarini kanonik formaga o`tkazishni o’rganadi. 
2. Chiziqli dasturlashning amaliy masalalarining modellarini qurishni o’rganadi. 

---

O’zg
 
Vara
q
 
Hujjat 
№ 
Imzo 
Sana
 
Bet 
 
 
Aslonova D. 
Bajardi: 
Rahbar: 
“Axborot-kommunikatsiya tizimlarini optimallashtirish” fanidan modulli 
o’qitish uslubiyotini yaratish (Chiziqli programmalash masalasini 
geometrik usulda yechish) 
3. Funktsiyalar grafigini qurish qoidalarini eslaydi. 
4. Yechimlar ko’pburchagini hosil qiladi. 
5. Gradiyent vektorni yasaydi 
6. Optimal yechimni topadi. 
III. O`quv modulida o`qituvchi tomonidan talabalarga beriladigan 
umumiy tarqatma materiallar: 
V. 
Qo`llaniladigan jixoz va materiallar. 
1. Komp’yuter; 
2. Videoproektor; 
3. Mavzularga oid virtual ko`rgazmalar 
VI. O`qitish jarayonini olib borilishi. 
1. Nazariy bilimlarni talabalarga etkazishda mavzular bo`yicha tayyorlangan 
taqdimot materiallari va virtual ko`rgazmalardan foydalaniladi.
2. Talabalarga chiziqli dasturlash masalalarini kanonik formaga o`tkazish 
tushuntiriladi. 
3. Talabalarga chiziqli dasturlashning amaliy masalalarining modellarini qurishni
misollar orqali ko`rsatiladi. 
4. Chiziqli programmalash masalalarini geometrik usulda echish misollar orqali 
ko`rsatiladi. 
6. Talabalarga chiziqli programmalash masalasining tayanch yechimini topish 
misollar orqali ko`rsatiladi. 
7. Talabalar nazariy bilimlar asosida misollar yechib, natijalar olishlari kerak.