Lexicologie elements du cours

COURS 3
08/02
3. La lexicographie
Comme expliqué précédemment, la lexicologie est considérée comme la science alors que la 
lexicographie est la méthode de construction des dictionnaires. Les deux sont très liés, il faut la 
lexicologie pour pouvoir faire de la lexicographie et c’est la lexicographie qui pousse aux 
interrogations de la lexicologie.
On va donc, après avoir vu des notions importantes en lexicologie, voir un peu plus l’objet de la 
lexicographie.
3.1 Le dictionnaire : généralités
Dictionnaire = objet linguistique car métalangue - on parle de la langue avec la langue, ouvrage de 
référence, pédagogique et didactique
mais aussi objet culturel de référence
Lexicographie = met en œuvre les techniques pour la confection des dictionnaires et discipline qui 
propose des réflexions sur les méthodes de confection
Certains chercheurs vont appeler «dictionnairique» l’ensemble des pratiques qui aboutissent à 
l’élaboration de l’objet dictionnaire qui est un instrument de communication (// lexicographie serait 
alors le recensement des mots)
dictionnaire = instrument de communication, média culturel établi pour des publics spécifiques 
(encyclopédies, dictionnaires de langue...) => technico-commercial
- pour être efficace et remplir son objectif de satisfaire l’information, il y a un souci d’exhaustivité
- => doit donner le sens des mots + les conditions d’utilisation
- le dictionnaire est interrogé, consulté, non lu comme les autres ouvrages, il facilite la 
communication entre les groupes socio-culturels mais ne peut constituer la communication à lui 
tout seul
- dès les premières réflexions sur la langue, on se pose la question du sens mais avant, on avait des 
glossaires qui expliquaient les mots vieillis ou peu connus.
- impossible de mettre tous les mots => choix nécessaire des lexicographes

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- noyau commun du dico : mots connus par grande majorité, puis fréquence moyenne et basse
- dico diffuse lexique de son tps
- parfois mots sortis d’usage présents pour raison culturelles et didactiques
- néologismes n’entrent pas dans dicos généraux à part si usage atteint seuil suffisant
- dans dicos à parution annuelle, apparition des néologismes est favorisée
- Le livre-Dictionnaire français apparaît en France quand la langue commence à s’unifier et devenir 
la langue commune (XVIè), elle est de plus en plus écrite // imprimerie (XVème) facilite la 
diffusion
- la langue devient commune et officielle = facilité de diffusion
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// écoles qui diffusent la langue, il 
faut des instruments de travail, des grammaires et dictionnaires
- les dictionnaires du français donc XVIè et XVIIè (avant dictionnaires bilingue en outre)
Le Dictionnaire françois de Richelet (1680)
Le Dictionnaire universel de Furetière (1690)
Le Dictionnaire de l’Académie (1694)
Le Dictionnaire des arts et des sciences de Thomas Corneille (1694)
-> importants pour la lexicographie