Musiqa o‘qitish metodikasi va maktab repertuari

«Repriza» – bir musiqiy jumlarni ikki marta o‘zgarmasdan takrorlanishi. 
«Sozanda» – cholg‘u asbobida kuy ijro qiluvchi cholg‘uchi.
Seminar 
1. Birinchi sinfda musiqa o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari. 
2. Ikkinchi sinfda musiqa o‘qitishning mazmuni va metodikasi. 
3. Uchunchi sinfda ikki ovozli qo‘shiqlarni o‘rgatishning o‘ziga xos 
metodlari. 
4. To‘rtinchi sinfda musiqa o‘qitishning maqsad va vazifalari. 
 
 
MUSIQA SAV ODI 
Templar 
Templar ham har bir musiqiy asarning mazmunini ochib berishda uning 
xarakteri janrini tinglovchiga yetkazishda muhim ahamiyat kasb etadi. Musiqiy 
asarning harakat tezligiga temp yoki sur’at deyiladi. Templar turli xaraktekda 
asarning ijro etish sur’atini ko‘rsatib beradi. Templar asosan musiqiy asarning 
boshlash qismida agar o‘zgartirish lozim bo‘lsa, har xil qismlarda yoziladi. 
Templar uch xil bo‘ladi: tez templar, o‘rtacha templar, og‘ir templar.
 
Tez templarga 
O‘rtacha templarga 
O‘g‘ir templarda 
Allegro – tez 
andante – oshiqmasdan 
Largo – keng 
Vivo – jonli 
moderato – o‘rtacha, tez 
Lento – cho‘zibroq 
Allegretto – juda tez 
andantino – sal tezroq 
Adajio – og‘ir vazmin 
 
 
 

---

84 
Tayanch tushunchalar 
Rit – musiqiy asarning asosiy tezligini sekinlashtirishni bildiradi. 
A tempo – ilgarigi tempga qaytish. 
Piu tempo – katta tezlikda ijro etish. 
LABORAT ORIYA MASHG‘ULOTI 
4-SINF UCHUN BIR SOATLIK DARS ISHLANMASI 
MAVZU : “O‘ZBEK XALQ MUSIQASINING OMMAVIY 
JANRLARI” 
Darsning mavzusi: «O‘zbek xalq musiqasining ommaviy janrlari». 
1. Qo‘shiq: «Oy Vatanim», Sh. Yormatov musiqasi, Erkin Qambarov she’ri. 
2. Musiqa savodi: Major ladi haqida ma’lumot. 
3. Musiqa tinglash: O‘zbek xalq kuyi. «Dilxiroj».