Cədvəl 11
Mənbə Dünya İqtisadi Forumu. “İnsan Kapitalı Hesabatı 2015”
Finlandiya
85,9
Norveç
84,6
İsveçrə
84,6
Yaponiya
83,4
İsveç
83,3
Yeni Zellendiya
82,8
Danimarka
82,5
Hollandiya
82,2
Belçika
81,6
Almaniya
81,6
Avstriya
81,5
Sinqapur
80,9
Fransa
80,3
Avstraliya
80,1
Birləşmiş Krallıq
80,0
İsrail
79,0
ABŞ
78,9
Cənubi Koreya
76,9
Azərbaycan
70,7
İnsan kapitalı indeksi, 2015- ci il
69
Cədvəl 12
Mənbə Dünya İqtisadi Forumu Qlobal Rəqabətlilik Hesabatı, 2016-2017
İsveçrə
5,8
Sinqapur
5,7
ABŞ
5,7
Hollandiya
5,6
Almaniya
5,6
İsveç
5,5
Birləşmiş Krallıq
5,5
Yaponiya
5,5
Finlandiya
5,4
Norveç
5,4
Danimarka
5,3
Yeni Zellandiya
5,3
Kanada
5,3
Belçika
5,3
Avstriya
5,2
Fransa
5,2
Avstraliya
5,2
Koreya
5,0
Çin
5,0
Azərbaycan
4,6
,
Cədvəl Qlobal Rəqabətlilik İndeksi 2016-2017-cı il
Bunun üçün insan potensialının inkişaf etdirilməsi, insan kapitalının
keyfiyyətinin və əmək məhsuldarlığının yüksəldilməsi ilə bağlı məsələlərə
xüsusi diqqət verilməlidir.
70
Azərbaycan iqtisadiyyatının rəqabətqabiliyyətli, və dayanaqlı iqtisadi
inkişafı istiqamətində qarşıya, qoyulan əsas tələb, əmək potensialının inkişafına
və əmək üçün qısa və ortamüddətli perspektivdə iqtisadi artımda intensiv əməyi
stimullaşdıran sahələrin yaranması üstünlük təşkil etməlidir. Orta və
uzunmüddətli perspektivdə iqtisadi artımda intensiv əməyi stimullaşdıran
sahələrin yaranması üstünlük təşkil etməlidir. Orta və uzunmüddətli
perspektivdə isə biliktutumlu modelə keçid təmin edilməlidir. Əmək
məhsuldarlığının və insan potensialının inkişaf etdirilməsi iki səbəbdən
əhəmiyyətli amil hesab olunur. Birincisi intensiv əmək tələb edən inkişaf
modelində əmək məhsuldarlığının yüksəldilməsi ölkə iqtisadiyyatında birbaşa
əlavə dəyər yaratmaqla iqtisadi artımın əsas hərəkətverici qüvvəsi olmalıdır.
İkincisi yalnız əmək məhsuldarlığının yüksəldilməsinə nail olmaqla daha
intensiv bilik tələb edən inkişaf modelinə əngəlsiz keçid təmin edilməlidir..
Bütün
bunlar
Azərbaycan
məhsullarının
qlobal
bazarlarda
rəqabətqabiliyyətiliyini təmin edəcək, eyni zamanda insan potensialına
investisiya qoyuluşuna daha cəlbedici edilməsi çox aktualdır.
Son 15 ildə Azərbaycanda sürətli inkişaf təmin olunmuş və əmək
məhsuldarlığı üç dəfədən çox artmışdır. Azərbaycanda 2000-2008-cı illərdə
əmək məhsuldarlığının artımı orta hesabla ildə 13,6 faiz olmuşdur lakin 2008-
ci ildən etibarən əmək məhsuldarlığının artımtam ki, davam etsə də hər il artım
sürəti orta hesabla 2 faizə qədər aşağı düşmüşdür.
Ölkələrin inkişaf səviyyəsini nəzərə almaqla aparılan müqayisə
Azərbaycanda əmək məhsuldarlığın yüksəldilməsi üçün geniş imkanların
mövcuddur. Beynəlxalq Əmək Təşkilatının məlumatına görə 2015- ci ildə
Rusiyada bir məşğul əhali üzrə ÜDM 46 min ABŞ dolları, Türkiyədə 57 min
ABŞ dolları. Azərbaycanda isə 36 min ABŞ dolları olmuşdur.
Milli iqtisadiyyatın əsas sektorları üzrə strateji yol xətlərində əhatə olunan
bütün sahələrində əmək məhsuldarlığının yüksəltmək üçün insan potensialının
inkişafına investisya qoyuluşunun stimullaşdırılması əsas məsələlərdən biridir.
71
Azərbaycan aqrobiznes sahələrində əmək məhsuldarlığının artırılmasına
istehsalın və innovasiya fəaliyyətinin stimullaşdırılmasına təmin etməklə nail
olmaq mümkündür. Müxtəlif sektorlarda çalışan ixtisaslı işçilərlə təlimlər
vermək, sahibkarlara daha çox mənfəət əldə etməkdə kömək etmək üçün təlim
– tədris mərkəzləri və aqroklasterlər yaradılmalıdır.
Mərkəzlərin əsas hədəfi kiçik və orta sahibkarlıq subyektlərinin
qarşılaşdığı problemlərin həlli istiqamətində təklidlər irəli sürmək və onların
müxtəlif şəbəkələrə çıxış imkanını yaxşılaşdırmaqdır.
Müəssisələrin elmi tədqiqat işləri ilə məşğul olmasını və innovasiyalı
inkişafını təmin etmək və stimullaşdırmaq üçün onlara nəticələrə əsaslanan
güzəştlər və imitiziyalar verilməsi vacibdir.
Azərbaycanda aparılan davamlı iqtisadi islahatların tərkib hissəsi kimi,
əmək məhsuldarlığını artırmaq üçün insan kapitalına investisiya qoyuluşu
davam etdirilir.
Azərbaycan Respublikasında artıq icrasına başlanmış bütün layihələr
davam etdirilməlidir. Həmçinin əmək məhsuldarlığı dinamikası sahəsindəki
nəticələrini izləmək üçün monitorinqlər keçirilməlidir. Fəaliyyət prinsiplərini
əsas tutaraq, ölkənin gələcək inkişafı yeni təkmilləşdirmə planları əsasında
qurulacaqdır. Əmək məhsuldarlığının artırılması istiqamətində tədbirlərin
hazırlanması və icrası prosesində qabaqcıl və səmərəli beynəlxalq
təcrübələrdən istifadə olunması çox vacibdir.
Fəaliyyət göstərən istehsal müəssiaələrində insan resursları üzrə
bacarıqların təkmilləşdirilməsi və inkişaf etdirilməsi işçi qüvvəsinin
hazırlanması və yenidən hazırlanması prosesi həmişə davam edirilməlidir.
Müxtəlif istiqamətlərdə əmək bazarının tələblərinə istiqamətlərdə cavab verən
işçilərin hazırlanması məqsədilə yaradılmış mərkəzlər tərəfindən həyata
keçirilən təlimlər dövlət tərəfindən maliyyələşdirilməsi məqsədəuyğundur.
İnnovasiya fəaliyyəti istehsal və idarəetmə sahələrində əmək
məhsuldarlığının və rəqabətqabiliyyətliliyin yüksəldilməsi insan potensialının
inkişafında ahəngdarlığın təmin edilməsi üçün əsas şərtdir. Ölkəmizdə
72
innovasiyanın tətbiqini stimullaşdıracaq fəaliyyət planları və dövlət proqramları
hazırlanarkən bu fəaliyyətin əhəmiyyəti mütləq nəzərə alınmalıdır. İnnovasiya
fəaliyyətini
stimullaşdırmaq
məqsədilə
ölkə
elmi
araşdırma
və
təkmilləşdirmələrə yüksək texnologiyalı məhsulların istehsalına mükafatlar və
kreditlər vermək yolu ilə geniş əhatəli bilik şəbəkəsi yaratmaq sahəsində bir çox
imkanlara malikdir. Bu müddəaların ardıcıl mərhələli və davamlı şəkildə
icrasının diqqət mərkəzində saxlanılması uyğun və optimal nəticələrin əldə
olunması üçün vacibdir.
Ayrı-ayrı bölmələr səviyyəsində əmək məhsuldarlığının artırılması
məqsədilə görülmüş tədbirlərlə bərabər təkmilləşməli olan sahələrin kompleks
şəkildə araşdırılması davam etdirilməlidir. Burada əsas məqsəd hər bir sahə
üzrə cavabdeh orqanlar, o cümlədən dövlət və sahə təşkilatları arasında səmərəli
əlaqələri təşkil etmək və əmək məhsuldarlığının yüksəldilməsi üçün tələb olunan
mexanizmlərin yaradılmasında onlara kömək etməkdir.
Gələcəkdə strateji yol xəritələrində əhatə olunan bütün bölmələr üzrə əmək
yüksəldilməsi
dinamikanın
məhsuldarlığını
təhlillərin
aparılması
məqsədəuyğundur.
İnsan kapitalı konsepsiyasına görə müasir cəmiyyətin inkişafında əsas,
aparıcı qüvvə insandır. Bu o deməkdir ki, insan potensialı ölkədə davamlı və
sabit inkişafın, işçi qüvvəsinin rəqabət qabiliyyətliliyinin, nəticədə əhalinin
həyat səviyyəsinin yüksəldilməsinin əsas amilidir. İnsan kapitalı kreativ kapital
olduğundan bu nəzəriyyənin əsasında ənənəvi klassik nəzəriyyədəki “İqtisadi
insan” modelindən tamamilə fərqlənən “kreativ insan” modeli və davranış
prinsipi durur. Bu modelin əsasında isə insanın öz yaradıcı imkanlarını
reallaşdırmaq, şəxsi keyfiyyətlərinin inkişaf etdirmək dayanır. Bu da kreativ
iqtisadiyyatın paradiqmasını və prinsiplərini əks etdirir. Bu konsepsiyada insan
sosial rolu onun topladığı, malik olduğu sərvəti ilə deyil, şəxsi keyfiyyətləri və
qabiliyyətləri ilə müəyyən edilir. O, sosiallaşır və ictimai insana çevrilir.
Əmək potensialı insanın anadangəlmə qabiliyyətləri, istedadı, təhsili,
yiyələnmiş olduğu peşə və ixtisasını özündə birləşdirməklə ictimai istehsalın
73
müxtəlif sferalarında istifadə edilən, əmək məhsuldarlığının və istehsalının
səmərəliliyinin artmasına təsir edən, fərdin əmək haqqının yüksəlməsinə səbəb
olan, həmçinin insanın malik olduğu bilik, vərdiş, təcrübə, qabiliyyət sağlamlıq,
motivləşdirmə və s. ehtiyatların məcmusudur. Əmək potensialı onu özündə
təcəssüm etdirən bir çox elementlərin məcmusudur. Bu da müəyyən struktura
malikdir. Əmək potensialının struktur elementlərinə aşağıdakıları aid etmək
olar:
- Təhsil və peşəkar bacarıqlar;
- Sağlamlıq;
- İntellektual səviyyə;
- Mobillik;
- Təbii, genetik qabiliyyət;
- Işçinin ümumi – texniki mədəniyyəti və s.
Bu elementlər içərisində təhsil və sağlamlıq xüsusi yer tutur. Təhsil insan
potensialının bir elementi kimi özündə insanın mövcudluğunu, varlığının,
şəxsiyyətin inkişafı təmin edə biləcək qabiliyyətini və bilik resurslarini
müəyyənləşdirir. İnsanın sağlamlığı onun fiziki, əqli qabiliyyətlərinin inkişafı
üçün zəruridir. İşçinin əmək qabiliyyəti bütün istiqamətlərdə, sahələrdə,
məqsədlərdə və vəzifələrdə onun sağlamlığından birbaşa asılıdır. Sağlamlığı pis
olan, aşağı təhsilə malik və ya təhsilsiz işçi, yaxşı sağlamlığa malik olan yüksək
ümumi, peşə - ixtisas təhsili almış işçilərə nisbətən daha az məhsuldarlıq
göstərilər və onların əməyin nəticələri da keyfiyyətsiz olur.
İntellektual qabiliyyət idrak və istənilən fəaliyyətin uğurlu olması ilə
xarakterizə olunan problemlərin həllini özündə birləşdirir. İşçilərin əmək
fəaliyyətinin hər bir cəmiyyət tərəfindən qəbul edilən və müəyyən sosial statusa
malik motivləşdirmə, mədəni, mənəvi, psixoloji norma və dəyərlərdən asılı olan
bilik və vərdişlərin mövcudluğu, peşə-ixtisas vəzifələrinin yerinə yetirilməsinin
vacibliyi, müəssisə və təşkilatların korporativ mədəniyyəti, əməyin ödənilməsi
və stimullaşdırılmasının ədalətli olması, əmək nəticələrinin güclü dəstəklənməsi
istiqamətində dövlət siyasətini özündə əks etdirir.
74
Əmək potensialının reallaşdırılmasında daxili və ətraf mühit amillərinin də
rolu çox yüksəkdir. Əmək potensialının reallaşdırılması üçün münbit şəraitin
olması
çox
mühüm
problemlərdən
biridir.
Əmək
potensialının
reallaşdırılmasında ən əvvəl insanın özü, ailəsi, daha sonra işlədiyi şirkət və
təşkilat nəticədə yaşadığı region və ya ölkə maraqlı olmalıdır. Bütün bunlar onu
göstərir ki, əmək potensialının formalaşdırılması və reallaşdırılması üçün insana
mikro, mezo və makro səviyyələrdə investisiyalar yönəldilməlidir.
Müasir dövrdə Azərbaycanda rəqabət qabiliyyətli iqtisadiyyatın
formalaşması üçün təhsil sistemin yeniləşməsi çox zəruridir. Bütün dünyada
artıq qəbul olunmuşdur ki, ölkələrin sosial- iqtisadi inkişafının əsas amillərindən
biri təhsildir. Təhsil səviyyəsi rəqabət qabiliyyətliliklə birbaşa əlaqədardır. Hər
bir sosial- iqtisadi sistemdə yüksək keyfiyyətli məhsul istehsal etmək üçün,
yüksək keyfiyyətə malik ilkin materiallar lazımdır. Təhsil səviyyəsi əmək
potensialını formalaşdırır, “İnsan kapitalını” yaradır ki, o da “fiziki” kapitalla
birləşərək məhsuldarlığınartmasına və keyfiyyətin yüksəldilməsinə gətirib
çıxarır. Bir çox gərkəmli iqtisadçılar yüksək təhsilə və biliklərə yiyələnmiş
işçilərin məhsuldarlığını müasir dövrdə dünya iqtisadiyyatında ölkənin rəqabət
üstünlüyü ən vacib amili hesab edirlər. İqtisadi artımın əsas yolu insan
kapitalının və idarəetmənin keyfiyyətinin yüksəldilməsi vasitəsilə iqtisadiyyatın
inkişaf
potensialının
artırılmasıdır.
Bu
həmçinin
iqtisadi
artımın
sürətləndirilməsi və iqtisadi artımın davamlı olması üçün həm insan
potensialının həm də iqtisadi potensialın artırılması ilə yanaşı, sənayenin da
çevik və intensiv inkişafı həmişə diqqət mərkəzində saxlanılmalıdır.
Hazırda inkişaf etmiş ölkələrdə həm ümumtəhsil sisteminin və peşə -
ixtisas təhsilinin istehsalın tələblərinə daha çox uyğunlaşdırılmasına, həm də
peşə çərçivələrinin genişləndirilməsi yolu ilə fasiləsiz təhsil ideyasının
inkişafına çalışırlar. Odur ki, Respublikamızda da bütövlükdə təhsil sisteminin
bütün səviyyələrində iqtisadiyyatın tələblərinə uyğunlaşdırılması, mütərəqqi
islahatların aparılması zəruridir. “Əmək potensialı”, “İnsan potensialı”, “insan
kapitalı” anlayışlarının meydana gəlməsi “bilik iqtisadiyyatı” yüksək
75
texnologiya və qabaqcıl innovasiyalara, kreativliyə əsaslanan bir
iqtisadiyyatdır.və iqtisadiyyatın ən yüksək mərhələsi hesab olunur. Təhsil üzrə
beynəlxalq komissiyanın tövsiyəsinə görə təhsil xərcləri ÜDM – nin 6%-dən az
olmalıdır.
İşçilərin sağlamlığı əmək potensialının formalaşmasında insan kapitalının
inkişafında təhsil sistemi qədər əhəmiyyətli rola malikdir. Belə ki, işçinin
sağlamlığı imkan vermədiyi halda, həmin adamın bilik səviyyəsi və bacarığı nə
qədər yüksək olsa da belə, o əmək fəaliyyətini davam etdirə bilməyəcəkdir. Bu o
deməkdir səhiyyənin maliyyələşdirilməsinə dövlət büdcəsindən ayrılan şəraitin
miqdarı
istənilən
ölkədə
səhiyyə
sisteminin
inkişaf
səviyyəsinin
qiymətləndirilməsinin ən vacib indikatorlarından biridir.
Əmək potensilı komponentləri insanın yaradıcı enerjisinin formalaşdırır.
İnsan öz yaradıcı enerjisini həm özünün şəxsi maraqları, həm də cəmiyyətin
maraqları naminə faydalı olmasına və səmərəli istifadə olunmasına yönəldilməsi
mövcud şəraitdən asılıdır. Hər bir insan bacarıqlı, savadlı, yaradıcı ola bilər,
amma onun öz yaradıcı enerjisini hansı istiqamətdə - müsbət və ya mənfi tərəfə
yönəltməsi bir qayda olaraq, işçinin əmək fəaliyyəti göstərdiyi konkret
mühitdən, cəmiyyətin verdiyi stimullardan və mövcud imkanlardan birbaşa
asılıdır.
Milli iqtisadiyyatın uğurlu inkişafı hər bir ölkədə elmin, təhsilin səviyyəsi
ilə bərabər, informasiyanın səmərəli toplanması, istifadə edilməsi, əldə edilmiş
biliklərin yayılması, mövcud texnologiyaların təkmilləşdirilməsi məqsədilə
onların tətbiqini təmin edən təşkilati – texnoloji sərvətlərin və amillərin rolu da
müəyyənləşdirilmir. Ölkələrin müasir dövrdə hər bir ölkənin rəqabət
qabiliyyətinin müqayisəsi zamanı ölkə əhalisinin fərdi kompüterlər və elektron
rabitə vasitələri ilə təmin edilmə səviyyəsi ölkədə informasiya infrastrukturunun
mövcud vəziyyəti göstəricilərindən istifadə olunur.
Dostları ilə paylaş: |