O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti

Savol va topshiriqlar: 
1. Nutq faoliyatining turlari va ularning shakllanishini tushuntiring. 
2. Savod chiqarishda o’qish va yozuvga o’rgatish deganda nima tushuniladi? 
3. Eski maktablarda savod o’rgatish qanday metod va bosqichlarda olib 
borilgan? 
4. O’zbek sinflari uchun yaratilgan dastlabki o’quv qo’llanmaning afzalliklari 
nimalardan iborat? 
5. Analitik-sintetik tovush metodi va uning tamoyillari haqida ma’lumot 
bering. 
6. Bolalarning savod o’rgatishga tayyorgarligi qanday yo’nalishlarda 
o’rganiladi? O’zingiz bir-ikkita bolaning savod o’rgatishga tayyorgarligini 
o’rganing va taqqoslang, farqini aniqlang. 
7. Savod o’rgatish jarayoni haqida to’liq ma’lumot bering.
8. Savod o’rgatish jarayoni oxirida o’quvchilar qanday bilim va ko’nikmalarga 
ega bo’lishlari zarur? 
9. Savod o’rgatish davri o’qish darslariga dars namunasini ishlab chiqing. 
10. Bo’g’in-tovush, tovush-harf tahlili mashqlarining mazmuni va ahamiyatini 
sharhlab bering. 

---

107 
11. Savod o’rgatish jarayonida qanday mashq turlaridan foydalaniladi? Ularni 
to’liq bayon qiling. 
12. Savod o’rgatish jarayonida tovushlarning to’g’ri va ravon talaffuzi ustida 
qanday ishlanadi? 
13. Diktsiya ustida ishlash mashqlariga nimalar kiradi? 
14. Savod o’rgatish davrida nutq o’stirishga oid ish turlarini misollar bilan 
tushuntiring. 
15. Savod o’rgatish davrida gap va so’z ustida ishlashga doir ish turlarini 
ayting. 
16. Yozuvning inson hayotidagi ahamiyatini ayting. Hozirgi yozuv shriftiga o’z 
munosabatingizni bildiring. 
17. Yozuvga o’rgatishning tashkiliy, gigienik va ta’limiy shartlarini aytib 
bering. Ularni biror harfni yozish darsiga tadbiq eting. 
18. Yozuv daftari ustida ishlashni tushuntiring. 
19. Yozuv darslarida o’quvchilar nutqini o’stirishda qanday usullardan 
foydalaniladi? 
20. Savod o’rgatish davridagi o’qish va yozuv darslariga tavsif bering. 
21. Oz komplektli maktablarda savod o’rgatish darslarining o’ziga xos 
xususiyatlari nimalardan iborat? 
22. “Alifbe” darsligi qurilishining ilmiy-pedagogik tamoyillarini tushuntirib 
bering. 
23. Hozirgi kunda amalda qo’llanilayotgan “Alifbe” darsligini tahlil qiling va 
unga taqriz yozing.