Psixologiyasi. Pedagogik psixologiya

Mavzuni mustahkamlash uhun nazorat savollari:
1. Bixevioristik nazariyaning asosiy mohiyati.
2. Operant o‘rganishning asosiy mazmuni nimalardan iborat?
3. B.Skinnerning radikal bixeviorizmining asosiy g‘oyalari.
4. Bixevioristik nazariyaning afzalligi nimalardan iborat?
5. Bixevioristik nazariyaning kamchiligi nimalardan iborat?
137

---

Mavzuni mustahkamlash uhun test savollari:
1. Bixevioristik nazariyaning asoschisi kim?
a) Torndayk;
b) Xebb;
*c) Uotson;
d) Skinner.
2. Bixevioristik nazariyaning asosiy formulasi?
a) S -G ;
b) S-S;
c) S-U;
*d) S-R .
3. Bixevoiristik nazariyaning kamchiligi?
a) ayrim insonlarda olingan natijalarning barchaga tatbiq eti- 
lishi;
*b) hayvonlarda olingan natijalarning odamlarga tatbiq etili- 
shi;
c) salbiy natija yoki jazolashni yuzaga keltiruvchi reaksiyalar- 
ning takrorlanish ehtimoli kamayadi;
d) intellektual vazifalarni hal etishda sinov va xatolar meto­
didan foydalanilgani.
4. Torndayk taklif etgan o‘rgatishning to‘rtta asosiy qonuni: 
*a) takrorlash, ta’sir effekti, tayyorlik, assotsiativ o'zgarish qo­
nuni
b) nisbiylik, ehtimol, adaptatsiya, assotsiativ o‘zgarish qonuni
c) takrorlash, ta’sir effekti, o‘qish, takrorlash qonuni
d) adaptatsiya, akkomadatsiya, sensibilizatsiya, tayyorlik qo­
nuni.
5. B.F.Skinner konsepsiyasining tayanch tushunchasi...
a) takrorlash;
b) adaptatsiya;
*c) qollab-quvvatlash;
d) reaksiya.
138

---

VIII 
BOB. IJTIMOIYLASHUV MUAMMOSI
SIFATIDA BOLA PSIXIK RIVOJLANISHINING IJTIMOIY
0 ‘RGANISH NAZARIYASI
Reja:
1. Ijtimoiy o‘rganish ta’limotining markaziy muammosi sifati­
da ijtimoiylashuv.
2. Ijtimoiy o‘qitish nazariyasining evolutsiyasi.
3. Kuzatish, taqlid qilish orqali o‘rgatish fenomeni.
4. Bolalar rivojlanish taraqqiyotini o‘rganishning diadik ta­
moyili.