Izlanishlar, yechimlar

Musiqa savodi quyidagi bosqichlar bo‘yicha o‘rgatiladi:
1. 
O‘quvchilar diqqatini boshlang‘ich nota savodxonligi bilan birga 
musiqaning ifoda vositalari kuy, registr, temp, ritm, dinamik belgilarga qaratishga 
o‘rgatish.

---

113
XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
2. 
Ovoz sozlash va qo‘shiq ijro etish qoidalariga doir bilimlar – chapak va 
cholg‘ularini chalish qoidalariga amal qilishga o‘rgatish.
3. 
Musiqa ijodkorlari: “kompozitor”, “ijrochi”, “tinglovchi” mavzularining 
mazmuni va o‘rganiladigan asarning mualliflari haqidagi ma’lumotlar musiqa 
savodi orqali amalga oshiriladi.
Foydalanilgan adabiyotlar va manbalar:
1. «Musiqa va uni o‘qitish metodikasi» G.Sharipova. 2006
2. G.Muxammedova «Xonandalik uslubiyoti asoslari». 2006 
3. П.В.Голубев «Советы молодым педагогам-вокалистам
4. С.Мирзаева «Вокалное воспитание учащихся» Ташкент-2005
5. O.Sodiqov “Vokal ansambli” Toshkent-2005
6. Н.Айрумова ,,Вокалный ансамбл” Ташкент-2004
7. M.Rizaeva ,,Yosh xonandaning kamoloti” Toshkent-2003
8. Гудкова Е.А. Василева А.Б. Ашула дарслиги методикаси – Т: 
“Ўқитувчи” 1973.
9. Дмитриева Н.Г. и др. Методика музикалиного воспитания в 
школе – М., 1989.

---

A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI 
MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI 
BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
ILG‘OR MILLIY VA XALQARO TAJRIBALAR

---

XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
Abdurahim NASIROV,
Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat 
qilish davlat inspeksiyasi boshligʻi maslahatchisi, 
filologiya fanlari doktori, 
OʻzDJTU dotsenti