3- mavzu: pedagogik tizim texnologiyaning asoslari

Oliy maktabda, ilmiylik birinchi navbatda obyektiv olam qonuniyatlarini ochish 
bilan uzviy bog’liq va fanlararo bog’lanishlar va fanlarning o’zaro ta’sirini 
shakllanishini talab etadi. 
Ushbu tamoyilning Oliy maktabda ro’yobga chiqarishi uchun, barcha o’qituvchilar 
tomonidan majburiy ravishda ilmiy-tadqiqot ishlarning olib borilishini va bu ishga 
talabalarni jalb qilinishi taqozo etiladi. Bu talabalarda ajoyib va nostandart yechimlar qabul 
qilish, individual va ijodiy ishlash malakalarini hosil qilish, ilmiy adabiyot va 
axborotlardan foydalanish ko’nikmalarini, ularda tanqidiy fikrlash, bilimlar 
harakatchanligi, tez o’zgaruvchan sharoitlarga moslashish – qobiliyatlarini rivojlanish 
imkoniyatlarini shakllantiradi. Oliy maktabda O’quv jarayoni doimo harakatdagi 
jarayondir, shuning uchun u doimiy ravishda nafaqat fan va texnikaning holatini, balki 
ularning zamonaviy taraqqiyoti barcha xususiyatlarini e’tiborga olishni talab etadi. 
2. Loyihalanish tamoyili 
Bu tamoyil, pedagogik texnologiyaning eng muhim xususiyatlaridan birini 
belgilaydi. Loyihalanish tamoyili - bu O’quv jarayonini tashkil etish, hujjatlarini – O’quv 
jarayoni grafigi; ishchi O’quv reja; fanning ishchi O’quv dasturi; fanning, bo’limlarning, 
Tayanch iboralarining O’quv maqsadlari toifalari; o’qitish jarayoni texnologiyasi, 
egallangan bilim va malakalarni Baholash – oldindan yaratishni anglatadi. Ishlab chiqilgan 
hujjatlar asosida O’quv jarayoni amalga oshiriladi. Bu hujjatlarning barcha bandlariga 
rioya etilishi, rejalashtirilgan natijalarga erishishni kafolatlaydi. Ishlab chiqarish 

---

texnikaviy sohada, loyihalanish bazaviy hisoblanadi, ya’ni binolar va inshootlar, 
mahsulotlar ishlab chiqarish jarayonlari oldindan loyihalanadi. 
Mazkur tamoyilning ahamiyatini, shu bilan Baholash mumkin-ki, uning asosida 
pedagogik texnologiyaning ta’rifini keltirib chiqarish mumkin: