O'mt obloshka cdr
Yüklə 5,06 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- QAYTA TAYYORLASH VA ULARNI MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI V HA RU M A D Q
|
O ‘ ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O ‘ RTA MAXSUS TA ’ LIM VAZIRLIGI Toshkent – 202 2 O‘QITISH MATERIALLAR I TO‘PLAMI PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, KASB-HUNAR TA’LIM BOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI QAYTA TAYYORLASH VA ULARNI MALAKASINI OSHIRISH INSTITUTI V HA RU M A D Q A H S P O ED B A I G M I O L ' G A K T A R D A R N L U A R H- N B S M A A K L , A R K A A L S A I Y N I S I T O A S V H O IR N IS N I H K I I N G S O T G T I A U D I T E P AXBOROT TEXNOLOGIYALARI O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI JIZZAX VILOYATI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLANTIRISH HUDUDIY BOSHQARMASI JIZZAX VILOYATI G‘ALLAOROL TUMAN 2-SONLI KASB- HUNAR MAKTABI “AXBOROT TEXNOLOGIYALARI ASOSLARI” O‘qitish materiallari Tayyorlov yo‘nalishi: Raqamli axborotlarni qayta ishlash ustasi Kasb yoki mutaxassislik nomi: 3.52.01.01 O‘qitish materiallari: Jizzax viloyati G‘allaorol 2-son kasb-hunar maktabi Pedagogik kengashning 2021 yilidagi “1”-sonli yig‘ilishida o‘quv jarayoniga qo‘llashga tavsiya etildi. O‘qitish materiallari to‘plamini maxsus fanlar kafedrasining 2021 yilidagi “1”-sonli yig‘ilishida muhokama etildi va maqullandi. Kafedra mudiri: Muxtorov.D _____________ O‘qituvchi (ishlab chiqarish ta’limi ustasi): Tojibayev.Yu __________ To‘plam muallifi to‘g‘risida ma’lumot O‘qituvchining FISH: Tojibayev Yunus Muxammatovich Ma’lumoti: Oliy Mutaxassisligi: Amaliy matematika va informatika Pedagogik ish staji: 5-yil Ish joyi: Jizzax viloyati G‘allaorol tuman 2-son kasb-hunar maktabi Elektron pochta manzili: yunustm85@gmail.com Telefon raqami +99894572-29-19 O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI JIZZAX VILOYATI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLANTIRISH HUDUDIY BOSHQARMASI JIZZAX VILOYATI G‘ALLAOROL TUMAN 2-SONLI KASB- HUNAR MAKTABI “Axborot texnologiyalari asoslari” o‘quv fandan Jizzax viloyati G‘allaorol tuman 2-son kasb-hunar maktabi „Informatika va AT” o‘qituvchisi Tojibayev Yunusning 2020-2021 o‘quv yili uchun Taqvim mavzular rejasi T/R Kasb va guruhlar 3.52.01.01 Umumiy ajratilgan vaqt Auditoriyadagi H amm as i Jami Nazar iy A mal iy Ku rs is hi se mi nar M us taqi l ta’l im 1 14-guruh 54 40 26 14 — — 14 Fan o‘qituvchi: _________________Tojibayev Yu № Mavzular nomi Jam i O‘q itishnin g tas hk ili y shakl i M us taqi l ta’ lim O‘q uv ch ilar b ili m va ko ‘ni km al ari ni baho las h Sana 1 2 3 4 5 6 1 Axborot va uning turlari. 2 N Axborot turlari BBB 2 Axborotning bit o‘lchov birligi. Axborot xususiyatlari. 2 A Bit,bayt ,mega bayt,gega bayt,tera bayt… Aqliy huju m 3 Axborot jarayoni. Axborot tizimi. Axborot tizimlari- ning turlari 2 N - test 4 Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va tuzilishi 2 N Shaxsiy kompyuter tarkibi. BBB 1 Operatsion tizim. Operatsion 2 N Windows Aqliy tizim (OS) – atamalar va ta’riflar. operatsion tizimi hujum 6 Fayl tizimi. Fayl formatlari. 2 A Fayl va catalog yaratish test 7 Operatsion tizimda ishlash. 2 A - BBB 8 Raqamli axborot va matnni qayta ishlash texnologiyasi 2 N - Aqliy hujum 9 Raqamli axborot va matnni qayta ishlashning asosiy tamoyillari. 2 N Bloknot dasturini ishga tushurish test 10 Microsoft Office paketi xususiyatlari. 2 N Microsoft office paketini o‘rnatish BBB 11 Word matn protsessori. 2 N - Aqliy hujum 12 Excel jadval protsessori. POWER POINT dasturi va inter-feysi. 2 A Excellda jadval yaratish test 13 Kompyuter tarmoqlari haqida umumiy ma’lumot. 2 A Power pointda slayd tuzish BBB 14 Ma’lumotlarni uzatish protokollari. Ethernet. TCP/IP 2 N Lokal tarmoq muhandisi. Aqliy hujum 15 Kompyuterning standartlari tarmoqlari. Tarmoq topologiyalari. 2 N Tarmoqqa ulanish test 16 Internet, Elektron pochta, mijoz dasturiy ta’minoti. 2 N - BBB 17 Yangi elektron pochta yaratish yo‘llari, pochta ro‘yxatlarini boshqarish, fayllarni biriktirish va ularni formatlash. 2 A tizimida ro‘yxatdan o‘tish Aqliy hujum 18 Axborot xavfsizligi 2 N Fayllarni zichlash test 19 Tahdidlarning turlari, tahdidlarga qarshi turish yo‘llari. 2 N - BBB 20 Kompyuter viruslari. Virusga qarshi himoya texnologiyalari. Elektron pochta va Internet xavfsizligi. 2 A Nod32 antivirusini o‘rnatish. Aqliy hujum 1-mavzu: Axborot va uning turlari. O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli Vaqt: 80 daqiqa Ta’lim oluvchilar soni O‘quv mashg‘uloti shakli va turi Nazariy O‘quv mashg‘uloti rejasi 1. Axborot 2. Axborotning turlari. 3. Axborotga qo‘yiladigan talablar O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Axborot va uning turlari to‘g‘risidagi bilim(ko‘nikma)larni shakllantirish (mustahkamlash). O‘qitish natijasi Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalar Pedagogik vazifalar: 1. Mavzu bilan tanishtirish. 2. Axborotning tasnifini berish. 3. Axborot turlarini tushuntirish. 4. Ta’rifni ochib berish va boshqalar O‘quv faoliyati natijalari: 1. Axborotni ko‘rsatadilar 2. Axborot o‘lchovini tavsiflaydilar 3. Qoidalarni aytib beradilar 4. Mavzuni tartibli ravishda izohlab beradilar O‘qitish metodlari: Kichik axborotli, ma’ruza, hikoya, tushuntirish, ko‘rsatma berish, namoyish. Ko‘rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, taqdimot, insert, mashq, suxbat, baxs, aqliy hujum,ta’limiy o‘yin, pinbord, BBB, va boshqalar (qo‘yidagilardan maqsadga ko‘ra tanlab olinadi) O‘qitish vositalari: Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter, diaproektor, flipchart, videofilm grafikli organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varog‘i, yo‘riqnoma, elektron yo‘riqnoma. O‘quv faoliyatini tashkil qilish shakli: Ommaviy, jamoaviy, guruhli juftlikda, yakka tartibda O‘qitish sharoiti Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona. Qayta aloqaning usul va vositalari Tezkor-so‘rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o‘quv topshiriqlarni baholash. O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O‘qituvchi O‘quvchilar 1-Bosqich. Mavzuga kirish (5 daq.) Tashkiliy qism 1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi 1.2. O‘quvchilarning davomati ularni va auditoriyani mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi Maqsad va vazifaning belgilanishi 1.3. O‘quv mashgulotining mavzusi, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi, uning ahamiyatini asoslaydi 1.4. Mavzu bo‘yicha baholash mezonlarini ma’lum qiladi Diqqat qiladi Yozib oladi Tanishadi 2-bosqich. Asosiy bosqich (65 daq.) O‘quvchilar bilimlarini faollashtirish 2.1. O‘quvchilarga fan bo‘yicha dastlabki bilimlarini tekshirish maqsadida savollar varaqasini tarqatadi. Ishga ajratilgan vaqt, baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari bilan tanishtiriladi. 2.2. Javoblar varaqasi yigíb olinadi va tekshirib baholanadi. (1-ilova) Yangi o‘quv materiali bayoni 2.3. O‘quv fanining maqsadi va mazmuni bilan tanishtiradi 2.4. Mavzu bosqichlarini videoproektorda ko‘rsatib tushintirib beradi 2.5. Fanda uchraydigan atamalarni klaster bilan tanishtiradi(2-ilova) 2.6. Mavzuni har bir qismi bo‘yicha xulosalanadi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Yangi o‘quv materialini mustahkamlash 2.7. Mavzuni mustahkamlsh uchun talabalarga Aqliy hujum savollari beriladi.( 3-ilova) Savollarga javob yozadilar Diqqat qiladi Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladi va chizadi Kuzatadi Tinglaydi Aqliy hujum savollariga javob beradi 3-Bosqich Yakuniy bosqich (10 daq.) Mashg‘ulot yakuni 3.1. Mavzuni umumlashtirib, mashg‘ulotni yakunlaydi. 3.2. O‘quvchilar faoliyatini va tahlil qiladi va baholaydi Uyga vazifa berish 3.3. Mavzuni o‘rganib chiqib, mavzu bo‘yicha yangi ma’lumotlar tayyorlab kelish Diqqat qiladi Vazifani yozib oladilar (1-ilova) “Axborot texnologiyalari asoslari” fanidan baholash mezoni T/r Mezonlar Baho 1. Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo‘llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog‘lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni to‘liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan 5 2. O‘quv ko‘rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini xalq xo‘jaligidagi o‘rnini to‘g‘ri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan 4 3. Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o‘quv qurollari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan 3 4. Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni 55%dan kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar 2 Izoh: o‘quv dasturining mantiqan tugallagan bilimi bo‘yicha o‘quvchi albatta baholanadi va natijasi o‘tish balidan (3 ball) past bo‘lganda qayta nazorat belgilanadi (2-ilova) B/Bh/B jadvali Bilaman Bilishni hohlayman Bilib oldim Yüklə 5,06 Mb. Dostları ilə paylaş:
|