B. N. Oripov tasviriy san’at va uni 0 ‘qitish metodikasi

0 ‘quvchilarga grafik bilim va malakalar berishda
tasviriy san’atning roli
i 
M a ’lumki, bugungi o ‘quvchi kelajakda ishchi, xizm atchi, 
| 
dizayn-konstruktor, m uhandis, shifokor, o'qituvchi, yurist, har- 
[ 
biy yoki biron-bir sohaning mutaxassisi b o ‘ladi. Buning uchun

---

boshqa fanlar q^tori rasm chizish sirlarini puxta bilish, undan 
foydalanish lozim b o ‘ladi. H atto oddiy uy bekasi ham rasmni 
tushunib ko‘ra olishi, zavqlana bilishi, shu zam onning talabidir.
Fransuz faylasufi Didro, bundan qariyb 300 yillar aw al, — 
„Qaysi bir mam lakatda rasm chizishni o ‘qish-yozish kabi bilsalar, 
bu mamlakat barcha sohalarda h ar qanday m am lakatni quvib 
yetadi va ortda qoldiradi“ l, — degan edi.
Tarixdan m a ’lum ki, jahonga m ashhur geograflar, olim lar, 
tarixchilar, adabiyotchilar, shoirlar, yozuvchilar, konstruk- 
to rlar va b o shqa soha vakillari rasm chizishni ju d a yaxshi 
bilganlar.
Xullas, har bir sohaning ijodkori uchun rasm chizishni bilish 
unga katta ijodiy imkoniyat va ilhom beradi.
Agar har bir o ‘qituvchi rasm chizishni mukam m al bilganda 
edi, u dars berishda yuksak sam aralarga erishgan b o ‘lar edi, 
dars mashg‘ulotlarini o ‘zlashtirish esa o ‘quvchi uchun juda oson 
va yengil b o ‘lardi. Shunga ko ‘ra bugungi maktab o ‘quvchilariga 
grafik bilim va malaka berishga katta e ’tibor berilmoqda.
Bizning mamlakatimizda tasviriy san’atni o ‘qitish b o ‘yicha 
katta tadbirlar amalga oshirilmoqda. Dars soatlarini oshirish, 
yuqori m alakali m utaxassis— pedagog-rassom lar tayyorlash 
imkoniyatlari yaratilmoqda. Tasviriy san’at o ‘quv fanining 1 - 7 -
sinflar o ‘quv rejasiga kiritilishi, 1 - 4 - sinflarda 2 soatdan ajra- 
tilishi, to ‘garaklar, maxsus bilim yurti va oliy o ‘quv yurtlarining 
tashkil etilishi shular jumlasidandir.
Tasviriy san’at fani o'quvchiga o ‘zining 5 turi b o ‘yicha grafik 
bilim va malaka beradi. Bular:
1. Narsaning o‘ziga qarab rasm chizish.
2. Mavzu asosida rasm chizish.
3. Badiiy-amaliy bezatish bo ‘yicha rasm chizish.
4. Haykaltaroshlik.
5. San’at asarlari haqida suhbat mashg‘ulotlari hisoblanadi.