Jismoniy-tarbiyada-pedagogik-nazokat pdf

Yosh avlod tarbiyasida o‘qituvchi eng qiyin vaziyatlarda ham pedagogik 
nazokatning quyidagi holatlariga rioya qilishi va ushbu faoliyatga o‘zini 
moslashtirishi lozim: 
•emotsional his-tuyg'ular va kechinmalarda, stress va affekt holatlarida o'zini 
boshqara olish qoidalariga rioya qilish; 
•o'zining xulq-atvor xususiyatlarini doimiy bir muvozanatda saqlagan holda qo'Ilash: 
•bachkana qiliqlar, ortiqcha xatti-harakatlar, pedagogik etikaga to'g'ri kelmaydigan 
bema’ni so'zlardan o‘zini qat’iy tiyish; 
•o'qituvchiga xos notiqlik san’ati sirlarini puxta egallash, o'quvchi shaxsiga og'ir ta’sir 
etadigan, uning ruhiyatini jarohatlaydigan iboralami ishlatmaslik, muomalada, jazo 
metodlaridan foydalanishda qo'pol va dag'al so'zilar qo'llamaslik; 
•dars jarayonida hissiy, aqliy bilim berishda belgilangan muayyan psixologik va 
fiziologik me’yorlarga asoslanish, manmanlikka yo‘l qo'ymaslik, o'z holatidan boshqa 
holatga o'tishdan saqlanish; 
•o'qituvchilar jamoasi va o'quvchilar bilan, ota-onalar hamda notanish kishilar bilan 
munosabatda kommunikativ qobiliyatning rasmiy va qat’iy muomala hamda 
ishbilarmonlik uslublariga asoslanish. 

---

■ Jismoniy tarbiya 
darslarida xronometraj
 darsning umumiy va motor zichligini 
aniqlash maqsadida olib boriladi.
Darsning umumiy zichligi deb pedagogik nuqtai nazardan to'g’ri foydalanilgan 
vaqtning butun dars davomidagi nisbatiga aytiladi.
Darsning motor zichligi deb о’quvchilaming 
bevosita harakat 
faoliyatiga, mashq 
bajarishga sarflagan vaqtiga aytiladi.
Xronometrajdan olingan ma’lumotlar darsning pedagogik tahlilini ma'lum 
darajada chuqurlashtiradi. chunki bu har xil faoliyat uchun ketadigan vaqtni 
oqilona sarflash imkonini beradi.
Darsni tekshiruvchi xronometrajning quyidagi hujjatlarini yuritishi kerak:
■ xronometraj 
bayonnomasi
;
■ umumiy 
va motor 
zichligi;
■ dars zichligining matnda yozilgan tahlili.
Dars boshlanguncha tekshiruvchi xronometraj bayonnomasiga 
dars 
vazifalarini, 
shuningdek
, har xil bo’limlarga yoki dars qismlariga belgilangan vaqtni aniqlab olishi 
kerak. Buning uchun tekshimvchi dars o’tuvchining konspekti bilan tanishishi shart.

---