1-modul: t a ’lim da axborot texnologiyalar1ning g ‘rni

6. 
0 ‘quv 
m aterial 
sifati, 
o‘qitish 
sifati 
va 
ta’lim
standartlariga muvofiqligi muammolari. 
M uamm olam ing ushbu 
blokini sharhlarsiz qoldirish mumkin, chunki uning dolzarbliligi va 
muhimligi yaqqol k o ‘rinib turibdi. Ushbu muammoni hal etish 
barcha qolgan muammolarni hal qilish mumkinligini bildiradi.
Sanab o ‘tilgan asosiy muammolarni hal etib b o ‘lmaydi deb qabul 
qilish mumkin emas. 
Shiddatli rivojlanayotgan axborot va 
telekommunikatsion texnologiyalar, internet tarm og‘i orqali taqdim 
etilayotgan xizmatlar va imkoniyatlaming tez sur’atlarda rivojlanishi, 
amalda har kuni o ‘qitish jarayonida foydalaniladigan yangi dasturiy
16

---

m ahsulotlaming paydo b o ‘lishi pedagoglar va psixologlar oldiga 
yangi masalalami qo‘ymoqda. Shuning uchun ham bu ro ‘yxat doimo 
o ‘zgaradigan va kengayadigan muam molaming dinamik ro ‘yxati deb 
qaralishi m um kin1.
M avzuni mustahkamlash uchun savollar:
1. Axborot texnologiyalari tushunchasiga izoh bering?
2. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari nimani anglatadi?
3. Axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalari 
vositalaridan 
ta’lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo‘nalishlari va kelajagi 
haqida shaxsiy mulohazalaringizni bildiring.
4.Ta’limni axborotlashtirishga oid huquqiy-m e’yoriy hujjatlar?
5. Axborot-ta’lim muhitining tarkibi va tuzilishi?
6.T a’limda jarayonida qanday axborot texnologiyalari 
qo‘llanadi?
7.Elektron ta ’lim tushunchasi?
M ustaqil 
ish 
topshiriqlari.
1. "Zamonaviy 
axborot 
texnologiyalari kadrlar tayyorlash milliy modelini m etodik va 
didaktik ta ’minlash vositasidir” mavzusida internet materiallarini 
izlash, 
saralash 
va 
m a’ruza 
asosiy 
savollariga 
javoblam i 
to ‘ldiradigan m a’lumot tayyorlash. 2. M ultimediyali dars uchun fan 
o ‘qituvchisi taqdim qilgan mavzular bankidan muayyan mavzu 
tanlab loyiha yaratishga kirishish. Har bir m a’ruza va amaliy 
m ashg‘ulotda tegishli topshiriqlarni bajarib borish.