7. Bolanning maktabda ta’lim olishga tayyorgarligi qanday xususiyatda ifodalanadi. A. Bola xissiyot va irodasi rivojlanishidagi ma‟lum darajaning shakllanganligi va
irodasi rivojlanishidagi ma‟lum darajaning shakllanganligi va shu asosida ixtiyoriy
ongli o‟sish extiyojining shakllanganligi, o‟z xatti - xarakatlarini ixtiyoriy boshkara
olishning shakllanganligi;
B.Birinchi sinf dasturi materiallarini o‟zlashtira olish imkoniyatini beradigan tashki
dunyo xakidagi tasavvur va bilimlar tizimining shakllanganligida;
S.Shaxsning bilish faoliyati va turli psixik sifatlarini o‟sishi uchun zarur bo‟lgan bilim
va ko‟nikmalar xajmining bolada shakllanganlik ifodalashda.
D.Bilish faoliyati va ta‟lim - tarbiya jarayonida va ijtimoiy muxitda taklid kila olishida
8.Uch yoshdagi krizis (inkirozi) qanday xatti - harakatlarda ifodalanadi. A. O‟zini o‟zgalardan farqlay (ajrata) olish, o‟z imkoniyatlarini tushunish,
mustaqilliqqa intilish, o‟z istaklarini katta yoshdagi odamlar hohish istagiga qarama -
qarshi qo‟yish va kattalarni bolaga munosabatida eski tipdagi munosabatini saqlab
qolishi;
B.Bola o‟zining xulkiy xatti - xarakatlarida nima yaxshi - yu, nima yomon degan
tasavvurga moslay boshlashi, bola xarakat ida motivlar ko‟rashishi kelib chikishi,
xulkiy normalarga mos ravishda kabul kila olishning shakllanishi;
S.Bola o‟z xatti - xarakatlarini nazorat kila oladi, o‟zini va tengdoshlarining yutuqlarini
tushuna boshlaydi, muvaffaqiyatsizlikka uchraganda qaysarlik qiladi, bu shuning shu
yoshiga xos jismoniy talabidan kelib chiqadi.
D. Bolaning shaxsiy va individual xususiyatlaridan kelib chiqadi, o‟z xatti -
xarakatlarini to‟g‟ri baxola olmaydi
9.Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishida ta’limning roli kaysi javobda berilgan. A.Kichik maktab o‟kuvchilarda jamoa shaklidagi mulokot va faoliyatining shakllanishi
va bilimga bo‟lgan kizikishning rivojlanishi;
B. Ko‟zatuvchanlik, ixtiyoriy diqqat, esda olib qolish usullari, ijodiy hayol, mavxum
tafakkurini shakllanishi;
S. Bilish jarayonini rivojlanishi, ta‟lim olishdagi muammolarni yechish imkoniyatini
beradigan tafakkur jarayonining shakllanishi.
D. Kichik maktab yoshidagi bolalarda amaliy ko‟nikmalar va malakalar va faoliyat
tizimining rivojlanishi
