Policy News” (Xarici siyasət xəbərləri) portalında muxtar respublikaya
həsr etdiyi növbəti məqaləsi yerləşdirilmişdir. Oxucularımız üçün
maraqlı olacağını nəzərə alaraq həmin məqaləni qəzetimizin bugünkü
nömrəsində dərc edirik.
Naxçıvan Müəllimlər İnstitu-
tunda görkəmli pedaqoq, maarifçi
və şair Məhəmməd Tağı Sidqinin
160 illik yubileyi münasibətilə
“Azərbaycanın məktəb tarixində
Məhəmməd Tağı Sidqinin rolu”
mövzusunda elmi-praktik konfrans
keçirilib.
Əvvəlcə institutun müəllim
və tələbə kollektivi Heydər
Əliyev adına tam orta məktəbin
kollektivi ilə birgə görkəmli
pedaqoqun Naxçıvan şəhərin-
dəki məzarını ziyarət ediblər.
Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu-
nun akt zalında davam etdirilən
tədbiri ali təhsil ocağının rektoru,
professor Oruc Həsənli açaraq ədibin
həyat və yaradıcılığından danışıb.
Naxçıvan Müəllimlər İnstitutu-
nun müəllimi, pedaqogika üzrə fəl-
səfə doktoru, dosent Kamal Camal -
ov “Məhəmməd Tağı Sidqi yara-
dıcılığında mənəvi tərbiyə məsə-
lələri” mövzusunda çıxış edərək
bildirib ki, tanınmış maarifçi Mə-
həmməd Tağı Sidqi bütün həyatını
maarifçiliyə və bədii yaradıcılığa
həsr edib. Görkəmli pedaqoq Nax-
çıvanda ilk milli məktəblərdən olan
“Məktəbi-tərbiyə”ni təsis etməklə
bərabər, ədəbi yaradıcılıqla da məş-
ğul olub, Azərbaycan uşaq ədəbiy-
yatının və poeziyasının inkişafında
mühüm xidmətlər göstərib. Ma -
arifçi-realist ədəbiyyatın yaradıcı-
larından biri kimi ədəbiyyat tarixi-
mizdə öz yeri olan ədibin yaradı-
cılığında mənəvi tərbiyə məsələləri
mühüm yer tutub. “Məktəb cəhalət
dərdinin dərmanı və mərifət bağının
xiyabanıdır”, – deyən Sidqi bir
bağban həssaslığı ilə yetişdirdiyi
şagirdlərini həm maddi, həm də
mənəvi cəhətdən gələcəyə hazırla-
yırdı. Xüsusilə mövhumatçılığın
baş alıb getdiyi bir dövrdə Mə-
həmməd Tağı Sidqi qız uşaqlarının
təhsil almaları uğrunda böyük mü-
barizə aparır və bu barədə arzu və
istəklərini qorxmadan qələmə alırdı.
Onun elmə, biliyə çağırış motivli
əsərləri insanların mənəvi tərbiyə-
sinin inkişafına da böyük təsir
edirdi. Böyük ədib mənəvi tərbi-
yənin yalnız elmlə, məktəblə, oxu-
maqla əldə edildiyinə diqqət çəkərək
ata-anaların övladlarını oxutdur-
malarını təqdir edirdi. O deyirdi:
“Ağıllı ata-ana övladını elmə və
tərbiyətə rağib edəndir. Balasını
bikar və əziz saxlayan adam övla-
dının düşmənidir”.
Qeyd olunub ki, böyük maarif-
çi-ədibin elmə, biliyə, ümumiyyətlə
isə mənəvi zənginliyə səsləyən əsər-
ləri müasir dövrdə də aktualdır.
“Məhəmməd Tağı Sidqinin ədəbi
irsi” mövzusunda çıxış edən Heydər
Əliyev adına tam orta məktəbin müəl-
limi Gülşən Fətullayeva bildirib ki,
qədim Naxçıvan torpağının yetirməsi
olan Məhəmməd Tağı Sidqi maarif-
çi-realist ədəbiyyatın yaradıcılarından
biri kimi ədəbiyyat tariximizdə böyük
rol oynayıb. Görkəmli ədib Azər-
baycan maarifçi-realist ədəbiyyatının
inkişafına ciddi töhfələr verərək onun
ideya-bədii təkamülündə hərtərəfli
xidmətləri ilə şöhrətlənib. Onun ədəbi
irsində ədəbiyyatın mövzu, ideya və
sənətkarlıq baxımından yeniləşməsi,
xalqı, cəmiyyəti düşündürən taleyüklü
məsələlərə diqqət yetirməsi, inkişafa
mane olan köhnə buxovlardan xilas
olub müasir inkişaf yoluna qədəm
qoymasının vacibliyi daim diqqət
mərkəzində saxlanılıb.
Vurğulanıb ki, M.T.Sidqinin
ədəbi irsində ana dilinin saflığı,
sadələşməsi ideyası mühüm yer
tutur. Maarifçi-ədib qələm sahib-
lərini doğma dilin saflığı və tə-
mizliyini qorumağa, sadə tərzdə
əsərlər yazmağa səsləyirdi. Qeyd
olunub ki, pedaqoji elmin inkişafına
verdiyi töhfələrlə yanaşı, Məhəm-
məd Tağı Sidqi Azərbaycan ədəbi
irsinin yeniləşməsi istiqamətində
də mühüm xidmətlər göstərib.
Sonra çıxışlar olub.
Elmi-praktik konfransa Naxçı-
van Müəllimlər İnstitutunun rek-
toru, professor Oruc Həsənli yekun
vurub.
-
Dostları ilə paylaş: |