Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6- sinfi uchun darslik

403-mashq. 
Uyga vazifa. O‘zingizning tarjimayi holingizni yozing
va unda ishlatilgan sonlarni izohlang.

---

161
T o ð s h i r i q . Berilgan sonlarni ma’nosiga ko‘ra miqdor sonlar va
tartib sonlarga bo‘ling.
Bir, o‘nta, o‘ndan bir, ikki yarim, o‘ninñhi, birinñhi,
beshtacha, ikkinñhi, uchala.
BILIB OLING. 
Sonlar narsalar, belgi-xususiyatlar,
harakat-holatlarining miqdori yoki tartibini bildiradi. Shun-
ga ko‘ra sonlar ikki guruhga bo‘linadi: 1) miqdor sonlar;
2) tartib sonlar.
To ð s h i r i q . Berilgan sonlarni quyidagi jadvalga joylashtiring.
O‘n, besh, uñhta, yuztañha, uñhovi, ikkitadan, uñhdan
bir.
n
o
s
q
o
n
a
S
n
o
s
a
n
o
D
n
o
s
a
m
a
h
C
i
h
ñ
v
o
l
m
a
J
n
o
s
n
o
s
m
i
s
q
a
T
n
o
s
r
s
a
K
BILIB OLING. 
Miqdor sonlar qanday miqdorni
bildirishiga ko‘ra sanoq, dona, ñhama, taqsim, jamlovñhi,
kasr sonlarga bo‘linadi.
404-mashq. 
Gaðlarda ishtirok etgan sonlarni taqqoslang. Ularning
farqini tushuntiring.
1. Nihoyat, butunlay holdan toyib, ikkovining qimirlashga
ham majoli qolmay, taxtaday qotib turaverishibdi. (Ertakdan)
2. Quluðnayning mevasi naviga qarab, uchtadan saksontagañha
bo‘lishi ham mumkin. (M. Nabiyev) 3. Besh-oltita tinish belgi
kelib bugun, o‘tkazmoqqa qaror qildi jiddiy yig‘in. (Sulton Jo‘ra)
405-mashq. 
Nuqtalar o‘rniga quyida berilgan sonlardan mosini
qo‘yib, gaðlarni ko‘ñhiring.
1. Shaharda ... doktorxona bor (Abdulla Qahhor) 2. Shu
yaqinda o‘tib ketayotgan ... ovñhi ularni ko‘rib, behad sevini-