O’. Asqarova, Z. Qoraboeva, M. Samidjonova maktabgacha ta`lim metodologiyasi


-mavzu. Pedagogik ilmiy tadqiqot ishlarini himoyaga tayyorlash va



Yüklə 1,29 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə68/95
tarix11.11.2022
ölçüsü1,29 Mb.
#68566
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   95
5. QO\'LLANMA qo\'lyozmasi Ў.Асқарова

4.3.-mavzu. Pedagogik ilmiy tadqiqot ishlarini himoyaga tayyorlash va 
ommalashtirish.
Reja: 
1. Magistrlik dissertatsiyasining tuzilishi va rasmiylashtirish qoidalari.
2. Magistrlik dissertatsiyasining dastlabki va rasmiy himoyasiniо‘tkazish 
tartibi. 


116 
 
Tayanch tushuchalar: Rejalash, sodda yoki murakkab, ob’ekti, predmeti
kombinatsiyalashgan 
reja, 
boblar, 
paragraflar, 
titul 
varag’I,
mundarija,kirish,asosiy qism, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar, ilovalar. 
Ilmiy ish rejasi jamuljam holida uning mohiyatini aks ettiradi. Bu 
muallif aytmoqchi bo’lgan narsaning sxematik ifodasidir. 
Reja tadqiqot jarayonida o’zgarishi mumkin, chunki ob’ektni o’rganish va 
ilmiy vazifa yechimining yangi jihatlari topilishi mumkin.
Rejalash sodda yoki murakkab bo’lishi mumkin. Sodda reja asosiy masalalar 
ro’yxatini o’z ichiga oladi. Murakkab rejada har bir bob paragraflarga bo’linadi. 
Ba’zan kombinatsiyalashgan reja tuziladi, unda ayrim boblar paragraflarga 
bo’linadi, boshqalari esa qo’chimcha ruknlarsiz qolaveradi. 
Tadqiqot dasturi bu aniq mavzu ustidagi bo’lg’usi ishning mohiyati va 
tarkibiy qismlari haqidagi aniq tasavvurdir.
Faoliyatni rejalashtirishning protsessual tuzilmasi 
Bir xillikni aniqlash, faoliyat uchun foydalanish mumkin bo’lgan 
imkoniyatlar va resurslarni, shuningdek rivojlanish istiqbollarini belgilash. 
Faoliyat mazmunini belgilash, u ideal ma’naviy ehtiyojlarni qondirish va 
jamiyatning faoliyat yuritishini optimallashtirish, umumiy manfaatlarni ko’zlab har 
bir kishi va har bir odamlar guruhining erkin o’zini o’zi rivojlantirishi va o’z 
imkoniyatlarini o’zi amalga oshirishi uchun optimal shart-sharoitlarni yaratishdan 
iborat bo’ladi. Bunda faoliyat ob’ektini va predmetini (ob’ektga nuqtai nazar) 
belgilash 
muhimdir.
Tanlangan mazmun faoliyat strategiyasi va mazmuni bo’ladi.
Faoliyat maqsadlarini topish (taktika): aniq vazifalarning bosqichma-bosqich 
amalga ochirilishi. 
Faoliyat tamoyillarini belgilash: tarixiylik, politsentrizm, ko’p o’lchamlilik, 
an’analar va yangilanishning birligi, integratsiya va differensiatsiyaning o’zaro 
aloqasi, 
qadriyatlar 
borasidagi 
bag’rikenglik, dialogchilik, legitimlilik, 
insonparvarlik. Faoliyat yo’nalishlarini tanlash: faoliyat ob’ekti va predmetiga 
qarab tanlanadi va unga har tomonlama ta’sir ko‘rsatishni ta’minlashi kerak yoki, 
juda bo’lmaganda, ob’ektning eng muhim tomonlariga daxl qilishi lozim. 
Faoliyat vazifalarini ifodalash: faoliyat nihoyasida kutilgan natijalarni olish 
uchun yechilishi lozim bo’lgan aniq muammolar va masalalar va faoliyatning 
strategik mazmunining tegishli yo’nalishlarda mujassamlashtirilishi 

Yüklə 1,29 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   95




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin