Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika

Kreativ pedagogikaning maqsadi, vazifalari, ob'ekti va predmeti 
Ko'z oldingizga ta'lim jarayonini yuksak mahorat bilan boshqarayotgan, uni 
o'ziga xos va qiziqarli tarzda jo'shqinlik, zavqu shavq bilan tashkil etayotgan 
o'qituvchini keltiring. U, garchi, o'zini kreativ shaxs yoki ijodkor deb bilmasa-a, 
biroq, kreativlikni namoyon etuvchi ta'lim jarayonini tashkil etayotganidan, unga 
imkon beradigan metod, usullarni qo'llayotganligidan o'zi ham mamnun, 
qolaversa, talabalarning minnatdor bo'lishlariga erishmoqda. Talabalarda 
kreativlik sifat va ko'nikmalarining o'zlashtirilishida “Kreativ pedagogika” 
muhim o'rin tutadi. 
O'qituvchi ta'lim jarayonida kreativ metod, usullardan qancha ko'p 
foydalansa, o'ziga va o'zining ijodiy, kreativ imkoniyatlariga nisbatan ishonchi 
shuncha ortadi. “Kreativ pedagogika muayyan vazifalarni bajaradi. Ular 
quyidagilardan iborat: 
Kreativ pedagogika – 1) pedagogda ta'lim va tarbiya jarayonini tashkil 
etishga nisbatan ijodiy, kreativ yondashish, mavjud pedagogik muammolarni 
ijobiy hal qilishga bo'lgan qobiliyat va malakalarini rivojlantirish; 2) 
talabalarda o'quv materiallarini o'zlashtirishga ijobiy, mustaqil yondashish, 
o'quv topshiriqlarini bajarishda yangi, ijodiy va kreativ g'oyalarni ilgari
surish qobiliyati ko'nikmalarini shakllantirish hamda bosqichma-bosqich 
rivojlantirish asosida kasbiy tayyorlash asoslarini yoritadigan, shaxs 
kreativligining turli yosh bosqichlari xususiyatlariga muvofiq rivojlanishi 
masalalarini o'rganuvchi fan. 
1)ta'lim mazmuni, o'quv rejalari va dasturlarini saralash; 
2)o'quv moduli (fani)ni o'qitishning taktika va strategiyalarini 
belgilash; 
3)mos psixologik-pedagogik tashxis vositalarini tanlash; 
4)ta'lim oluvchilarning kreativ rivojlanishini bashoratlash; 
5)kreativ shaxsni shakllantirishning boshqaruv tizimini ishlab 
chiqish 

---

30 
Har qanday fan kabi “Kreativ pedagogika” o'quv predmeti ham aniq 
maqsadni ko'zlaydi.“Kreativ pedagogika” fanining maqsadi shaxsni kreativ 
o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirishdan iborat.  
Ma'lumki, har bir fan o'zining tadqiqot ob'ekti va predmetiga ega bo'ladi. 
“Kreativ pedagogika” ham o'z ob'ekti va predmetiga ega. Ular: