144.Nutq rivojlangani sari nima rivojlanadi?
A Inson tafakkuri.
B Tarbiya.
C G‘oya.
D ong
145.Kreativlik - ?
A «noyob fikrlash»
B «noyob fikrlash».«Ijodiy fikrlash»
C «o‘qitish», «o‘rgatish».
D «nuqtai nazar».
146.Komillik nechta bosqichdan iborat?
A 3 ta.
B 15 ta.
C 20ta
D 10 ta.
147.Biror bir g‘oyaning tub mazmuniga tushunib yetish nima?
A Anglash.
B Tafakkur.
C Tasavvur
D Mushohada
148 Inson ongida mavjud ilmiy va hayotiy bilimlar majmualaridan keragini saralab olish va amaliyotda qo‘llash?
A Mushohada
B Tafakkur.
C Anglash.
D Bilish
149.Gapirish shakllari:
A Suxbat, ma’ruza, munozaralar.
B Nutq, jargon
C Noverbal muloqot
D Yuz ifodasi ( mimika va suzsiz xarakat, antomimika);
150. Musobaqa bu – nima?
A Qiyoslash jarayonida shaxsga kerak bo‘lgan sifatlarni shakllantirib mustahkamlash usuli
B Erishilgan natijalarni mustaxkamlash yo‘li
C Munozarali o‘yin
D G‘olib aniqlanadigan o‘yin
151.Jazo nima?
A Tarbiyalanuvchilarning salbiy omillarini to‘xtatishning hal qiluvchi omil
B Tanbex berish va ogoxlantirish
C jamoa manfaatdan kelib chiqib tarbiyalanuvchiga ta’sir etish uslubi
D talab shaklida yuzaga keluvchi tarbiya vositasi
152.Tushunchalardan shaxs ongini shakllantirish uslublarini belgilab beruvchilarini tanlang ?
A Ota-ona namunasi va obro‘si, tushuntirish, iltimos, ta’sir etish, topshiriq,
B o‘qituvchi obro‘si, etikaga oid suhbatlar, hikoya‚ ma’ruza, jazo, musobaqa
C Tushuntirish, iltimos ta’sir etish topshiriq
D Ota-ona namunasi va obro‘si
Dostları ilə paylaş: |
