Pedagogik tadqiqotlar metodolodiyasi asoslari fanidan yakuniy nazorat uchun test savollari 1-variant
Pedagogik tadqiqotlar metodolodiyasi asoslari fanidan yakuniy nazorat uchun test savollari
Yüklə 41,65 Kb.
|
|
Pedagogik tadqiqotlar metodolodiyasi asoslari fanidan yakuniy nazorat uchun test savollari
4-variant 1. Metodologiyaning qaysi darajasi bilishning umumiy tamoyillari va butun fanning kategorial tizimini tashkil etadi? A) Aniq-ilmiy B) Umumilmiy C) Falsafiy darajasi D) Texnologik darajasi 2. Kuzatish metodlari qaysi turlardan iborat? A) Bevosita kuzatish B) Bilvosita kuzatish C) Bevosita va bilvosita kuzatish D) To’g’ri javob yo’q 3. Metodologiya qanday fan? A) Bilish to’g’risidagi fan B) Anglash haqidagi fan C) Amaliy fan D) Tajriba fan 4. Haqiqatni tasdiqlovchi, inkor etib bo’lmaydigan narsa va hodisalar haqidagi bilimlar majmuasi bu - ? A) Dalil B) Xulosa C) Ko’nikma D) Malaka 5. Deduktsiya so’zi nima degan ma’noni bildiradi? A) Duduktsiya bu taqqoslash B) Deduktsiya bu lotincha kelib chiqish-mantiq qoidalari bo’yicha xulosa chiqarish C) Deduktsiya bu tahlil D) Dedektsiya bu mulohaza 6. Pedagogikaning metodologik darajalari ko’rsatilgan qatorni toping. A) Dunyoqarash, falsafiy, moddiylik, umumiylik B) To’g’ri javob yo’q C) Gosiologik, dunyoqarash, ilmiy-mazmuniy, mantiqiy-gnoseologik D) Hamma javoblar to’g’ri 7. “Tafakkur- inson aqliy faoliyatining, aqliy zakovatining, ongli harakatining yuksak shakli hisoblanadi” – deb ta’rif bergan shaxs? A) E.G’oziev B) E.Z.Usmonov C) Q.SHonazarov D) Barchasi to’g’ri 8. Metodologik darajalar kim tomonidan ajratib ko’rsatilgan? A) F.G.Yudin B) L.I.Bojovich C) P.Ya.Galperin D) V.V.Davidov 9. Pedagogik texnologiya rejalashtirilgan o’qitish natijalariga erishish jarayoni tavsifidir deb ta’rif bergan shaxs? A) V.M.SHepil B) I.P.Volkof C) V.M. Manaxov D) M.O.Ochilov 10.Badiiy ilmiy-amaliy asar yoki moddiy boylikni yaratish, vujudga keltirish ............. deyiladi. A) Qobiliyat B) Bilim C) Ijod D) Izlanish 11.SHaxs yoki jamiyatning tabiiy, ijtimoiy va ma’naviy olamni, insonning maqsad va vazifalariga, uning extiyoji imkoniyatiga mos ravishda o’zgartirish faolligi bu - ... . A) Ijod B) Bilim C) Qobiliyat D) Salohiyat 12.Intervyu nima? A) Intervyu savol va javob B) Intervyu bu yozmva javoblar C Hamma javob to’g’ri D) Intervyu bu erkin suhbat 13.Haqiqatni dalil bilan isbotlamasdan, bevosita faxm-farosat bilan anglab olish qobiliyati.............. A) Intuitsiya B) Madaniyat C) Faxmlash D) Ichki xissiyot 14. Oʼzbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish vazirligining hayʼati A) ilmiy-texnik kengash B) kollegial organ C) eksperimental tekshiruv D) prognozlawhtirish hayati 15.“Dialog – bu shaxsni shakllanishi vositasi emas, uning o’z hayoti” – bu kimning fikri? A) M.M.Baxtin B) B.G’.Lomov C) Saymon D) I.Gressen 16.Lotincha “parvarish qilish”, “ishlov berish” ma’nosini anglatadigan atama? A) Tarbiya B) Tajriba C) Bilim D) Madaniyat 17.Pedagogik fanlarning umunazariy asoslarini aniqlashtirish, fanning qaysi turiga xos? A) Metodologik B) Analitik C) Pragnostik D) Tashkiliy 18.Dunyoni anglash va ilmiy bilish metodlari ta’limoti qanday ataladi? A) Falsafiy metodologiya B) Metodologiya C) Texnologik metodologiya D) Umumilmiy metodologiya 19.Sintez bu nima? A) Modellashtirish B) Taqqoslash C) Tahlil natijasining qismlarini birlashtirish D) Solishtirish 20.So’rov o’tkazish metodiga nima kiradi? A) modellashtirish B) deduktsiya C) suhbat D) induktsiya 21.O’quv jarayoni amalga oshirishning mazmuniy texnikasi? A) Pedagogik texnologiya B) Pedagogik tajriba C) Pedagogik amaliyot D) barcha javob to’g’ri 22.Modellash so’zining ma’nosi nima? A) Predmetni yasash B) Modellash biror hodisa, jarayon yoki ob’ektlar tizimini ularning modellarini yasash va o’rganish orqali tadqiq etishdir C) Loyihalash D) CHizmani yaratish 23.Metodologiya ikkita asosiy vazifani bajaradi. Qaysi qatorda shu vazifalar ko’rsatilgan? A) Regulyativ va normativ B) Kreativ va rekriativ C) Rekriativ va feliotsitologik D) Deskriptiv va prespektiv 24.Predmet va hodisalarning umumiy muhim xususiyatlarini aniqlaydigan, ular o’rtasidagi ichki, zaruriy aloqalar, qonuniy bog’lanishlarni aks ettiradigan bilishning rattsional bosqichi. A Ma’naviyat) B) Ijod C) Tafakkur D) Iqtidor 25.tajriba-konstruktorlik loyihasi — A) tajriba, konstruktorlik namunalari, asboblar, materiallar, buyumlar va boshqa ilmiy ishlanmalarni loyihalash, tayyorlash va sinovdan oʼtkazish, rivojlantirish bilan bogʼliq loyiha; B) ilmiy-tadqiqot loyihasi natijalarini ishlab chiqarishga joriy etishdan manfaatdor boʼlgan va shunga muvofiq loyihani hamkorlikda moliyalashtirish taklifiga ega sanoat yoki tarmoq korxonasi; C) fan va texnologiyalarning ustuvor yoʼnalishlariga muvofiq ilmiy faoliyat subʼektlarining tashabbuslari asosida qabul qilinadigan, alьternativ loyiha takliflari talab qilinmaydigan ilmiy-tadqiqot loyihalari; D) insonning tuzilishi, shakllanishi va rivojlanishiga oid asosiy qonuniyatlar haqidagi yangi bilimlarni olishga, ular oʼrtasidagi oʼzaro bogʼliqlik 26.Faoliyatni boshqarishga yo’naltirilgan metodologiya nima deb ataladi? A) Texnologik metodologiya B) Aniq-ilmiy metodologiya C) Falsafiy metodologiya D) Preskriptiv metodologiya 27.O’ziga xos xususiyatiga ega tarkibiy qismlar yangi integrativ sifatlari bilan shartlangan o’zaro harakatdagi ob’ektlar yig’indisi. A) Tizim B) Bilim C) Tajriba D) Sinov 28.Metodologiyaning turlari va darajalari to’g’risidagi fikrni ilk bor kimlar tomonidan shakllantirilgan? A) V.A.Lektoriskiy, V.S. SHvirov B) V.S.SHvirov, Ye.G.Yudin C) Ye.G.Yudin D) V.S.SHvirskiy 29.“Pedagogika fani amaliyotdan odimlashi kerak” bu kimning fikri? A) V.V.Serikov B) V.S. Stepen C) V.V.Kraevskiy D) V.A.Lektoriskiy 30.Fanning yaratuvchanlik qobiliyati oshishi, ishlab chiqarishkuchiga aylanishi nechanchi asrga to’g’ri keladi? A) XXI B) XX C) XIX D) XVIII Yüklə 41,65 Kb. Dostları ilə paylaş:
|