251 O`quvchi va o`qituvchi faoliyatini qamrab oluvchi jarayonni aniqlang +tarbiya jarayoni
-Tashkiliy ishlar jarayoni
-Tarbiyaviy tadbirlar
-Ta`limiy maqsadlarni amalga oshirish jarayoni
252 Tarbiyaning maqsadga yo`naltirilganligi va qoyaviyligining zarurligi nimada? +O`qituvchi ijtimoiy tarbiya maqsadi va vazifasini aniq tasavvur etish va anglab olinishdа
-Tarbiyaning shaxs taraqqiyoti bilan aloqadorligida
-Tarbiyani ijtimoiy qayot bilan qo`shib olib borishdа
-Tarbiyaning ijtimoiy muhitning ob`ektiv va sub`ektiv oimllarga bog`liqligida
253 Tarbiya metodlari guruxlarini to`g`ri belgilang +Ijtimoiyongnishakllantirishgaxizmatqiluvchimetodlarodatlantirishvafaoliyatdamashqlantirish, rag`batlantirishvajazolashmetodlari.
-Rag`batlantirish va jazolash, hikoya tushuntirish metodlari
-O`qitish, savol -javob, ma`ruza, suhbat va baxs
-Hikoya, tushuntirish, o`qitish, ma`ruza, aqloqiy -ma`naviy suhbat va baxs
254 Odamning inson sifatida shakllana borishi jarayonida uning kamoloti darajasini belgilovchi me`yorlarini ko`rsating +Odob, aqloq, madaniyat va ma`naviyat mujassamligi
-Diniy va dunyoviy ishlarning chuqurligi va uyg`unligi
-Real voqe`likda bo`layotgan voqe`likka va tashqi ta`sirlarga ongli yondashish
-Ma`naviy yetuklik darajasi, aqliy salohiyati
255 Ijtimoiy tarbiyaning muvaffaqiyatini ta`minlovchi eng muhim omil nima? +Ma`naviy-aqloqiy tarbiyani tashkil etish
-O`qituvchining o`z oldiga qo`ya olgan maqsadli yo`llari
-Aqloqiy me`yorlar
-Ta`lim va tarbiyaning aloqadorligi
256 Ijtimoiy faoliyatning insonparvarlik va demokratik xususiyatlari nimalarni ifodalaydi? +O`quvchi shaxsini hurmat qilish, huquq burchlarini himoya qilish
-O`qituvchi va o`quvchilar o`rtasidagi demokratik muhit
-Guruhni boshqarishda adolatlikni ta`minlash
-Moddiy va ma`naviy jihatdan qo`llab quvvatlash
