Yangi mavzuning bayoni: Bunda dastlab kitob, kaptar, kapalak kabilarning rasmlari ko`rsatilib, o`quvchilardan ularning nomlari so`raladi. Bu predmetlar nomining bosh harfi k ekanligi ta‟kidlanadi va u bilan tanishtiriladi.
Bunda kapalak rasmi asosida suhbat uyushtirilib, quyidagi savol va topshiriqlar bilan o`quvchilarga murojaat qilinadi:
Bu nima?
Rangi qanday kapalak?
Qanotlarining ko`rinishini tasvirlab bering.
Tasvirlashda qaysi so`zlardan foydalandingiz?
Kapalaklar qancha umr ko`radi deb o`ylaysiz?
Kapalak so`zini bo`g`inlarga bo`ling va nechta bo`g`in ekanini chizmada tasvirlab bering. ( )
Birinchi bo`g`inni ayting. (ka)
Birinchi bo`g`inda nechta tovush bor? Uni katakchalarda ifodalang. ( ).
Qolgan bo`g`inlar ustida ham shu tarzda ishlanadi.
Kapalak so`zining bo`g`in-tovush tuzilishi chizmada shakllantiriladi:
O`qituvchi ushbu darsda o`rganiladigan tovush katakchasini belgilab qo`yadi:
So`ngra savol beriladi:
− Bugun qanday tovush bilan tanishar ekansiz? (K tovushi bilan)
K tovush-harfini o`rgatishda quyidagicha ish turlaridan foydalanish mumkin:
