Pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi oila pedagogikasi

Iqtisodiy va xo‘jalik – turmush vazifalari
Qadimdan oila har doim jamiyatning boshlang‘ich xo‘jalik tashkiloti bo‘lib kelgan. Ov qilish va don etishtirish, hunarmandchilik va savdo oilada har doim vazifalar taqsimlangan bo‘lgani uchun mavjud bo‘la olgan. Qadimdan ayoolalar butun uy ishlar bbilan mashg‘ul bo‘lganlar, erkaklar kasb-hunar bilan shug‘ullanganlar. Ilmiy-texnika revalyocya asriga kelib odamlar xayoti yumushlarning ko‘plari (ovqat tayorlash kir yuvish uy tozalash kiyim tikish va boshqalar)qisman maishiy hizmat sohasida yuklatilgan. Iqtisodiy vazifalar oila-azolari uchun boylik to‘plash bilan bo‘g‘liq bo‘lgan; kelin uchun sovg‘lar kuyov uchun qalin, avlodlarga qoldiradigan buyumlar to‘yga, voyaga etish yoshiga sug‘urta qilish, mablag‘lari to‘plash. BBizning jamiyatimizda sodir bo‘layotgan ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlar oilaning mol mulk to‘plash, hususiy mulka ega bo‘lish, turar joyini hususiylashtirish, meros qilib qoldirish va shu kabilar masalalaridagi iqtisodiy vazifasi yanada faolashib bormoqda.


Boshlang‘ich ijtimoiylashtirish vazifasi.
Oila bola shaxsi shakilanishida faol ta’sir ko‘rsatadigan birinchi va asosiy ijtimoiy guruhdir oila ijtimoiy mikro muhidir va ijtimoiy ta’sir ko‘rsatish omilaridan biridir.
U bolaning jismoniy psixik va ijtimoiy rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatadi.Oilaning vazifasi bolani tabiatiga mos ravuishda rivojlanib borishi uchun uni asta -sekin jamiyatga kirib borishdan iboratdir.
Insoniyat to‘plagan ijtimoiy tajribalariga, u tug‘ilib o‘sayotgan mamlakat madaniyatiga, uning ma’naviy-axloqiy qoidalariga, xalq an’analariga bolani orgatishi ota-onalarining majburiy vazifasidir.


Tarbiyaviy vazifasi .
Boshlang‘ich ijtimoiy;ashtirish jarayonida bolani oilada tarbiyalash muhim ahamiyatga ega bo‘ladi. Ota-onalar bolaning birinchi tarbiyachilari bo‘lganlar va shundan bo‘lib qoladilar. Bolani oilada tarbiyalash murakab ijtimoiy-pedagogik jarayonidir. Oiladagi sharoit va muhit bola shahsi shakilanishiga ta’sir ko‘satadi. Ota va ona o‘z bolasini ardoqlaydilar, erkalaydilar tashvish va qiyinchiliklardan asraydil. Ota-onalarning shahsiy ibratlari-bolaning tarbiyasiga ta’sir ko‘rsatish muhim vositasidir. Uning tarbieaviy ahamiyati bolaning taqlid ttishga qiziqishi havas qilishga asoslangan. Bilim va tajribalarga ega bo‘lmay bola kattalar qilgani takrorlaydi ularning harakterlariga ta’qlid qiladilar. Ba’zan bolaning oilada olgan tajribasi bolaning oilada olgan tajribasi bolaning atrof –odamlarga nisbatan yagona o‘lchov belgisi bo‘lib qolgan. To‘g‘ri ba’zan oilalarda ota-onalari bemor bo‘lganida, buzuq ahloqli hayot kechirganlarida pedagogik ma’daniyatga tga bo‘lmagalarida va 32, 1, 30, 3, 28, 5, 26, 7, 24, 9, 22, 11, 20, 13, 18, 15 hu kabilarda tarbiya tuzilishi mumkin. Albatta bola shahs tarbiyasiga shunchki o‘zining borligi bilan ta’sir ko‘rsatmaydi, balki qulay ma’naviy-psihologik muhiti uning a’zolari o‘rtasidagi sog‘lom munosabatlar ta’sir ko‘rsatadi