Pedagogika instituti

Axborot manbalari

12. 
    https://my.gov.uz/ – Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali.
    
13. 
    https://www.lex.uz/ –O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari ma'lumotlari milliy bazasi.
    
14. 
    https://lebrary.ziyonet.uz/ – Ta’lim portali.
    
15. 
    https://www.twirpx.com/file/1162153/Учебник "Узбекский язык для стран СНГ"/ Г.Х. Бакиева, Б.Х. Караева, Е.Н. Коршунова, И.А. Краева, Д.М. Тешабаева, Г.М. Фролова. -Москва: Рема, 2012. -330 с.
    

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.freelearning.phrasebookruuz&hl=ru Узбекский разговорник.
16. www. navoiy. uz
17. www. pedagog. uz
18. www. Ziyonet. uz
19. www. edu. uz
20. tdpu-INTRANET. ped
21.www. nutq. intal. uz
22.http://sahifa.tj/uzbeksko-russkij.aspx-Uzbeksko-russkiy perevodchik

BAHOLASH TARTIBI

Baholash tartibi o’z ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabalarning o’zlashtirish darajasi quyidagi yo’l bilan baholanadi:

Darajasi	Ballar (foiz)	Reyting
A+	95 - 100 ball	4.5	A’LO
A	90 - 94 ball	4.0
B+	85 - 89 ball	3.5	JUDA YAXSHI
B	80 - 84 ball	3.0
C+	75 - 79 ball	2.5	YAXSHI
C	70 - 74 ball	2.0
D+	65 - 69 ball	1.5	SHARTLI O’TDI
D	60 - 64 ball	1.0
F	59 ball va undan past	0.0	O’TMADI

Ballar taqdimoti:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball.
Yakuniy nazorat - 50 ball.
Jami: 100 ball
TALABALARNING O’ZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI


“A+”, “A”, “B+”baho: talaba materiallarni mustaqil ravishda tez o’zlashtiradi: xatolarga yo’l qo’ymaydi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi.
“B”, “C+”, “C”baho:talaba materiallarni yaxshi o’zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo’lmagan xatolarga yo’l qo’yadi.
“D+”, “D”baho:asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to’liqlik yetishmaydi; materiqllarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo’l qo’yadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.